4.林場中的林木常遭到某種山鼠的危害.通常,對于鼠害較為嚴(yán)重的林場,僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進(jìn)行藥物滅鼠,對鼠害的控制很難持久有效.回答下列問題:
(1)在資源不受限制的理想條件下,山鼠種群的增長曲線呈J型.
(2)在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出.
(3)理論上,除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敵.天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是捕食.
(4)通常,種群具有個(gè)體所沒有的特征,如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等.那么,種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個(gè)體數(shù)在種群中所占的比例.

分析 1、種群數(shù)量增長的兩種曲線:
(1)種群增長的“J”型曲線:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下.

(2)種群增長的“S”型曲線:自然界的資源和空間是有限的.

2、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細(xì)菌;地衣是真菌和藻類的共生體.
(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食.
(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等.
(4)寄生(寄生者不勞而獲):如:人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲.
3、種群的數(shù)量特征(核心問題):
①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;
②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;
③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例:預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)(一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)).

解答 解:(1)在資源不受限制的理想條件下,種群呈“J”型增長.
(2)決定種群數(shù)量大小的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率.因此在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出.
(3)天敵和山鼠之間是捕食關(guān)系.
(4)種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個(gè)體數(shù)在種群中所占的比例,分為增長型、穩(wěn)定型和衰退型.
故答案為:
(1)J   
(2)苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出
(3)捕食
(4)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)在種群中所占的比例

點(diǎn)評 本題考查種群的特征、種群數(shù)量變化曲線和群落的相關(guān)知識,要求考生識記種群的五個(gè)數(shù)量特征,掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系;識記種群數(shù)量增長的兩種曲線及影響因素;識記種間關(guān)系的類型及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.毛竹是我國亞熱帶山區(qū)有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)生態(tài)型竹種.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.一片毛竹林,調(diào)查毛竹的種群密度的方法是樣方法
B.毛竹林純林化過程中,自我調(diào)節(jié)能力降低導(dǎo)致抵抗力穩(wěn)定性降低
C.竹木混交林中,毛竹不斷擴(kuò)張并純林化,這一過程一定屬于次生演替
D.毛竹林風(fēng)景優(yōu)美,可作為文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的素材,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓,其中,由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓,由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓.回答下列問題:
(1)某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí),血漿膠體滲透壓降低,水分由血漿進(jìn)入組織液,可引起組織水腫等.
(2)正常人大量飲用清水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會增加,從而使血漿晶體滲透壓降低.
(3)在人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為:①細(xì)胞生存的直接環(huán)境,②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.基因突變主要發(fā)生在下列哪個(gè)生理過程中?( 。
A.DNA→RNAB.DNA→DNAC.RNA→蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)→性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式是雜交育種,該育方法的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上.
(2)與①②③過程的育種方法相比,⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限,該育種方法的遺傳學(xué)原理是染色體變異,其中⑥過程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,秋水仙素處理的對象是單倍體幼苗.
(3)經(jīng)⑦過程由親本aabb得到子一代Aabb,進(jìn)而選育AAbb,最早可在子三代能分離得到顯性突變純合體.
(4)④過程在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶.

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9.某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn).將小鼠分成兩組,一組注射少量的A,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現(xiàn).對實(shí)驗(yàn)小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn),下列解釋合理的是(  )
A.提取液中含有胰島素,導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低
B.提取液中含有乙酰膽堿,使小鼠骨骼肌活動減弱
C.提取液中含有過敏原,引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)
D.提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.酸雨指pH小于5.6的大氣降水.在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗.結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異.結(jié)合生態(tài)學(xué)知識所作的合理推測是( 。
A.酸雨對楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯
B.酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大
C.森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響
D.楝樹生長的群落中,其他樹種都不耐酸雨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.細(xì)顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功能.如表相關(guān)推論錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論
A.   損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫
B.改變T細(xì)胞數(shù)目   影響特異性免疫
C.刺激B細(xì)胞增殖分化影響細(xì)胞免疫
D.導(dǎo)致抗體水平升高   影響體液免疫
A.AB.BC.CD.D

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2.科學(xué)家在人工氣候室中研究CO2濃度對兩種植物(A和B)光合作用強(qiáng)度的影響.如圖為經(jīng)研究所建構(gòu)的數(shù)學(xué)模型.回答相關(guān)問題.

(1)上圖中光合作用強(qiáng)度是以一定時(shí)間內(nèi)測定的O2釋放量來定量表示的.光合作用強(qiáng)度也可以通過測定一定時(shí)間內(nèi)CO2消耗的數(shù)量來定量的表示.
(2)當(dāng)CO2濃度達(dá)到一定量時(shí),植物才能進(jìn)行光合作用.A植物光合作用所需的最低CO2濃度小于(填“大于”或“小于”或“等于”)a點(diǎn)的CO2濃度.
(3)若降低光照強(qiáng)度,B植物的b點(diǎn)將向左下移.
(4)據(jù)圖分析,A植物固定CO2的能力大于 (填“大于”或“小于”或“等于”)B植物,判斷理由是A植物在較低CO2濃度時(shí)光合作用強(qiáng)度高于B植物(或答“A植物能利用較(B植物更)低CO2濃度進(jìn)行光合作用”).

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