16．酸雨指pH小于5.6的大氣降水．在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對(duì)照組低約40%，而樟樹的高度沒(méi)有明顯差異．結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)所作的合理推測(cè)是（　�。�
A．酸雨對(duì)楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯
B．酸雨對(duì)樟樹種群密度的影響比對(duì)楝樹的大
C．森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐（富）度不受酸雨影響
D．楝樹生長(zhǎng)的群落中，其他樹種都不耐酸雨

分析 由題意知：在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗的結(jié)果中，楝樹的高度比對(duì)照組低約40%，而樟樹的高度沒(méi)有明顯差異，說(shuō)明酸雨對(duì)楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯，而對(duì)樟樹的高度沒(méi)有影響．

解答 解：A、由分析可知，酸雨對(duì)楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯，而對(duì)樟樹的高度沒(méi)有影響，A正確；
B、從題目中無(wú)法看出酸雨對(duì)樟樹種群密度的影響，B錯(cuò)誤；
C、物種豐富度指的是物種數(shù)目的多少，酸雨會(huì)影響物種豐富度，C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)只模擬了樟樹和楝樹的樹苗，其他樹種不知，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵在于從題干中獲取有效信息，并總結(jié)推理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　　）
A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種
B．植物體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
C．骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體
D．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲是某種植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝示意圖，圖乙是該植物不同生物膜上進(jìn)行的兩個(gè)過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）在圖甲中能與CO2結(jié)合的物質(zhì)有PEP和RuBP，有機(jī)物B能參與線粒體中的呼吸作用，則物質(zhì)B為丙酮酸．
（2）圖丙是適宜條件下RuBP和PGA兩種物質(zhì)的含量，如果突然光照減弱，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出兩種物質(zhì)含量變化情況：

（3）該植物氣孔白天關(guān)閉、夜間開放，以適應(yīng)高溫干旱環(huán)境．請(qǐng)根據(jù)圖甲解釋說(shuō)明：夜間氣孔開放，CO2與PEP結(jié)合形成蘋果酸貯存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解，將CO2釋放出來(lái)參與光合作用．
（4）將該植物放入充滿隊(duì)與CO2的密閉容器中，用水培法栽培，得到圖乙所示曲線，5〜12h容器內(nèi)的CO2含量變化為先減小，再增大；9〜10h，甲膜生成O2的速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是停止光照．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害．通常，對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的林場(chǎng)，僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域（苗圃）進(jìn)行藥物滅鼠，對(duì)鼠害的控制很難持久有效．回答下列問(wèn)題：
（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長(zhǎng)曲線呈J型．
（2）在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出．
（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵．天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是捕食．
（4）通常，種群具有個(gè)體所沒(méi)有的特征，如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等．那么，種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個(gè)體數(shù)在種群中所占的比例．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1雄蠅中有$\frac{1}{8}$為白眼殘翅，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．親本雌蠅的基因型是BbXRXr
B．F1中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為$\frac{3}{16}$
C．雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同
D．白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)
B．同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生
C．細(xì)胞中的RNA合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生
D．轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示：

回答下列問(wèn)題：
（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是抑制莖葉生長(zhǎng)，促進(jìn)根生長(zhǎng)．
（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)減慢，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)．
（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有根冠、萎蔫的葉片（答出兩點(diǎn)即可）．
（4）根系是植物吸收水分的主要器官．根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑，維持細(xì)胞滲透壓，提供反應(yīng)的原料等（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

該圖是植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖．

（1）分裂順序是 （用字母表示）．

（2）作為一個(gè)細(xì)胞周期，圖個(gè)中還缺少處于 期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖．

（3）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是 期（用字母表示）．

（4）染色體：染色單體：DNA=1：2：2的圖示是 （用字母表示）．

（5）圖A中DNA分子的數(shù)目為 個(gè)，染色單體數(shù)目為 條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．自養(yǎng)需氧型的硝化細(xì)菌能夠降低水體中的銨鹽，對(duì)水體有一定的凈化作用，請(qǐng)回答：
（1）培養(yǎng)硝化細(xì)菌時(shí)，將含固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培養(yǎng)基（或防止培養(yǎng)基表面的水分過(guò)快揮發(fā)）．培養(yǎng)基中加入銨鹽為硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)提供氮源（或氮源和能量），培養(yǎng)基中沒(méi)有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）硝化細(xì)菌純化并計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)照組應(yīng)該涂布等量的無(wú)菌水．樣液稀釋103倍后，取0.1mL涂布到四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)其菌落數(shù)分別為251、265、276、348個(gè)，可推測(cè)原樣液中硝化細(xì)菌的濃度為2.64×106個(gè)/mL，該方法測(cè)定的硝化細(xì)菌的含量和實(shí)際值相比，一般偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（3）若要探究弱酸弱堿條件下硝化細(xì)菌對(duì)銨鹽轉(zhuǎn)化能力的大小，現(xiàn)提供足量含某銨鹽的液體培養(yǎng)基及PH值分別為5、9的弱酸和弱堿緩沖液，寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將含胺鹽的液體培養(yǎng)基均分成三等份，分別加入等量的弱酸、弱堿緩沖液和無(wú)菌水（作為對(duì)照）使其PH值依次調(diào)節(jié)為5、9、7，培養(yǎng)相同時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)基中的胺鹽的剩余量來(lái)判斷硝化細(xì)菌對(duì)銨鹽轉(zhuǎn)換能力的大�。�

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