13.某男孩患有21三體綜合征,其原因是與卵細胞融合的精子中21號染色體是一對,請分析下列與精子形成相關的原因是( 。
A.初級精母細胞中21號同源染色體沒有分離
B.次級精母細胞中21號染色體著絲點不分裂
C.次級精母細胞中21號同源染色體沒有聯(lián)會
D.精原細胞中21號染色體沒有復制

分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:根據(jù)題干信息“其原因是與卵細胞融合的精子中21號染色體是一對”可知,該男孩患21三體綜合征的原因是父親形成的精子中多了一條21號染色體,造成該結果的原因可能是初級精母細胞中21號同源染色體未分離,也可能是次級精母細胞中著絲點分裂后姐妹染色單體未分離.
故選:A.

點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

—條復制過的染色體,其染色體、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為( )

A.2、2、4 B.1、2、2 C.1、4、4 D.2、2、2

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4.一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交,生出20匹紅馬和22匹黑馬,下列判斷最可能的是( 。
A.黑馬為顯性純合子,紅馬為隱性純合子
B.黑馬為雜合子,紅馬為顯性純合子
C.黑馬為隱性純合子,紅馬為顯性純合子
D.黑馬為顯性雜合子,紅馬為隱性純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.孟德爾認為遺傳因子組成為YyRr的個體,產生的配子種類及比例是( 。
A.YR:Yr=1:1B.YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
C.R:r=1:1D.Y:R:r=2:1:1

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8.下列肯定不含核糖的一組結構或物質是(  )
A.質粒和T2噬菌體的遺傳物質B.酶和核苷酸
C.葉綠體和轉移RNAD.細胞核和細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某農場牧養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色的羊.已知毛色受一對等位基因A、a控制.牧民讓兩只白色羊交配,后代中既有白羊,也有黑羊.請分析回答:
(1)上述羊毛的黑色和白色中,顯性性狀的毛色為白色.
(2)上述兩只親本白羊的基因型是Aa×Aa,它們生下的小羊的基因型是AA、Aa、aa.
(3)上述兩只白羊再生一只黑色羊的幾率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列實例與所利用的技術或原理不相符的是( 。
A.轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
C.原生質體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的選擇透過性
D.愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞融合有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒,患者通常會伴隨感冒癥狀.下列有關說法正確的是(  )
A.該病毒可在人工培養(yǎng)基上大量增殖
B.該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白
C.組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架
D.該病毒主要侵染T淋巴細胞,導致免疫功能低下

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3.胰腺癌是一種常見的消化道惡性腫瘤,近年來其發(fā)病率呈上升趨勢,已成為我國常見十大惡性腫瘤之一.葡萄、花生中富含一種化合物白藜蘆醇,有人認為白藜蘆醇對癌細胞有一定的影響,現(xiàn)欲探究白藜蘆醇對胰腺癌的影響,請使用下列材料和用具設計并分析實驗.
材料和用具:人胰腺癌細胞、白藜蘆醇母液、細胞全營養(yǎng)培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、生理鹽水、細胞培養(yǎng)瓶
(1)本實驗的實驗目的是研究不同濃度的白藜蘆醇和培養(yǎng)時間對人胰腺癌細胞增殖的影響.
(2)實驗思路
①用白藜蘆醇母液和生理鹽水配制成濃度為15、30和60umol.L-1的白藜蘆醇溶液.
②取細胞數(shù)量相對值為2.4的人胰腺癌細胞隨機均分為4組,并編號.(每組3個培養(yǎng)瓶)
③將每組人胰腺癌細胞和等量且適量細胞全營養(yǎng)培養(yǎng)液放入細胞培養(yǎng)瓶中,然后在實驗組培養(yǎng)瓶中加入等量不同濃度的白藜蘆醇溶液,對照組培養(yǎng)瓶中加入等量生理鹽水.在相同且適宜條件下培養(yǎng).
④培養(yǎng)至24、48、72小時時取每組一個培養(yǎng)瓶中樣液用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下觀察胰腺癌細胞的數(shù)量并記錄進行統(tǒng)計分析.
(3)實驗結果如圖所示
①實驗結果表明白藜蘆醇能抑制人胰腺癌細胞的增殖,且隨濃度增大和培養(yǎng)時間增加,抑制作用增強..

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