14．糖類中的還原糖主要有葡萄糖、麥芽糖等．檢測(cè)還原糖的試劑是斐林試劑，該試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液，該試劑的使用方法是向試管內(nèi)注入待測(cè)組織樣液、將甲液和乙液混合均勻注入試管、水浴加熱．

分析 斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．

解答 解：糖類中的還原糖主要有葡萄糖、麥芽糖等．檢測(cè)還原糖的試劑是斐林試劑，斐林試劑是由甲液和乙液組成，該試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液，該試劑的使用方法是先向試管內(nèi)注入待測(cè)組織樣液，將甲液和乙液混合均勻注入試管，再水浴加熱，觀察現(xiàn)象．
故答案為：
葡萄糖、麥芽糖   斐林試劑       質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液      質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液     向試管內(nèi)注入待測(cè)組織樣液      水浴加熱

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下圖列哪支試管中的氧氣含量下降最快？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．1905年，E．B．Wilson發(fā)現(xiàn)，果蠅雌性個(gè)體有兩條相同的X染色體，雄性個(gè)體有兩個(gè)異型的性染色體，其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同，稱之為Y染色體．1909年，摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱為“例外”的白眼晴的雄蠅．用它做了下列實(shí)驗(yàn)：（注：不同類型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同）．
實(shí)驗(yàn)一：將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交，結(jié)果如圖所示．
實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交得到子一代．
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答以下各小題：
（1）從實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果中可以看出，顯性性狀是：紅眼．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果判斷，果蠅的眼色遺傳是否遵循基因的分離定律遵循（填遵循或不遵循）．請(qǐng)寫出判斷的最主要依據(jù)F1自由交配的后代發(fā)生性狀分離，且分離比為3：1．
（3）在實(shí)驗(yàn)一的F2中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德爾的理論不能解釋的，請(qǐng)你參考E．B．Wilson的發(fā)現(xiàn)，提出合理的假設(shè)：控制眼色性狀的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因．
（4）請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中得到的材料設(shè)計(jì)一個(gè)能驗(yàn)證你的假設(shè)的交配方案實(shí)驗(yàn)二中的白眼雌蠅×紅眼雄蠅交配．（寫出交配方式）

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是光能→電能→ATP中活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中乙增大膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來實(shí)現(xiàn)的．
（3）在饑餓的情況下，②過程會(huì)加強(qiáng)，促進(jìn)該過程加強(qiáng)的激素有胰高血糖素、腎上腺素．
（4）在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中發(fā)生的生理過程是（填序號(hào)）⑦，在缺氧情況下物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C（填名稱）乳酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]
B．光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP均可用于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等生命活動(dòng)
C．光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行，有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行
D．線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A. 氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中

B. ①過程發(fā)生所需的模板和運(yùn)輸a的工具都屬于RNA

C. 蛋白質(zhì)中氮原子數(shù)目與肽鍵數(shù)和肽鏈數(shù)之和相等

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀釋蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)將它們分開。提供試劑有：雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 用雙縮脲試劑可將4瓶溶液分成2組：顯色的一組和不顯色的一組

B. 用淀粉溶液可以鑒定稀釋蛋清和淀粉酶

C. 用斐林試劑可以鑒定葡萄糖和淀粉

D. 本實(shí)驗(yàn)只使用斐林試劑一次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

市場(chǎng)上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè)，理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜，示意圖如下圖所示．根據(jù)上述信息判斷，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量

B. 逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能

C. 逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質(zhì)

D. 逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜，可放心飲用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)瓶中氣體
 

溫度（°C）
 

離子相對(duì)吸收量（%）
 

空氣
 

17
 

100
 

氮?dú)?br /> 

17
 

10
 

空氣
 

3
 

28
 

下列分析正確的是（ ）

A．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

B．該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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