【題目】下列關于以葡萄糖為底物進行厭氧呼吸的敘述，正確的是

A. 植物在特殊情況下都可以進行厭氧呼吸

B. 動物細胞厭氧呼吸產(chǎn)生的C02來自于細胞溶膠

C. 酵母菌依靠厭氧呼吸生活，氧氣會抑制其生存

D. 人體肌細胞靠厭氧呼吸維持長時間的活動

【答案】A

【解析】植物在無氧情況下都可以進行厭氧呼吸，A項正確；動物細胞厭氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，B項錯誤；酵母菌為兼性厭氧型生物，有氧氣時進行有氧呼吸，C項錯誤；人體肌細胞主要依靠需氧呼吸維持長時間的活動，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，運行以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 該技術可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳，香味性狀受隱性基因（a）控制，抗病（B）對感病（b）為顯性。為選育抗病香稻新品種，進行一系列雜交實驗。兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示，下列有關敘述不正確的是（ ）。

A．香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳

B．兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

C．兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/8

D．兩親本雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為3/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利十酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構。下列不屬于此類結(jié)構的是

A．神經(jīng)細胞的樹突 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家詹姆斯羅斯曼（JamesE．Rothman）、蘭迪謝爾曼（RandyW．Schekman）以及德國科學家托馬斯聚德霍夫（Thomas C．Südhof），由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，而共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構。細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行，如圖是某動物細胞的部分亞纖維示意圖，請聯(lián)系所學知識回答下列問題：

（1）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，說明細胞膜的主要成分中有 。除細胞膜外，具有生物膜的細胞器有 （填圖中標號）。

（2）生物大分子進出細胞膜的方式為 ，這種運輸方式體現(xiàn)了細胞膜具有 特點。

（3）囊泡是一種細胞結(jié)構，但由于其結(jié)構不固定，因而不能稱之為細胞器。圖中所示細胞中能產(chǎn)生囊泡的細胞器是 （填結(jié)構名稱）。詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康奈恢貌?/span>“卸貨”，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應受體。這種“識別代碼”的化學本質(zhì)是 。

（4）若此細胞為胰島B細胞，胰島素合成到分泌出細胞經(jīng)過的結(jié)構依次是 （填圖中標號），若要分離出這些結(jié)構，常用的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的酶很容易降解、失活，而洗衣粉中的酶卻能長時間保持活性的原因是

A. 生物體內(nèi)酶的活性受溫度影響，洗衣粉中酶的活性不受溫度的影響

B. 洗衣粉中的酶外層有特殊的化學物質(zhì)層層包裹，保持其活性

C. 生物體內(nèi)的酶是蛋白質(zhì)，洗衣粉中的酶是無機物

D. 以上全部正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的細胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性，下列關于細胞共性的描述中正確的是

A．組成細胞的生物大分子是相同的

B．細胞都能進行分裂和分化

C．原核細胞和真核細胞都具有的細胞器是核糖體

D．進行光合作用的細胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中微生物種類繁多，功能強大，比如：最顯著的作用是分解有機質(zhì)；把植物的殘根敗葉和施入土壤中的有機肥料分解，改善土壤的結(jié)構和供給植物吸收。若利用其中某種微生物，則需要進行菌種的分離和純化。以下示意圖是從土壤中分離出分解尿素的微生物流程圖。請分析相關問題：

（1）②過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對微生物進行計數(shù)時，通常選用菌落數(shù)在 個的平板進行計數(shù)，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目 ，原因是 。

（2）從用途上來說，1號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計算→稱量→溶化→ →倒平板。

（3）該實驗中酶活性鑒定地鑒定 酶的活性，可以加入 指示劑，如果指示劑變?yōu)?/span> 色，說明該酶的檢測為陽性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)免疫細胞的產(chǎn)生及病原體侵入人體后免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫應答過程，其中的字母代表“細胞”或“物質(zhì)”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b為吞噬細胞，X為抗取原。數(shù)字代表相關的“過程”請結(jié)合圖示信息分析回答下列問題：

(1)圖1屬于機體抵御病原體攻擊的第 道防線，圖1中的免疫活性物質(zhì)有 (填字母)。

(2)若X初次進入人體，則圖1中不能發(fā)生的過程是 （填數(shù)字）；若X再次進入人體內(nèi)，則細胞d來源于細胞 （填字母）。

(3)若某人先天性胸腺發(fā)育不良，圖1和圖2所示過程影響更顯著的是 。

(4)通過圖示過程，絕大多數(shù)病原體侵入人體后都能被消滅，從而使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能；此外，免疫系統(tǒng)還具有 功能。

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