3.圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖①中“1”表示胞嘧啶(名稱),“5”表示胸腺嘧啶脫氧酸苷酸.
(2)圖②是大腸桿菌的DNA復(fù)制過程,復(fù)制方式為半保留復(fù)制.一個含15N的親代DNA分子,若以含14N的脫氧核苷酸為原料,經(jīng)過n次復(fù)制,產(chǎn)生的子代DNA分子中含15N的有2個;若對不同世代細(xì)菌DNA的密度進(jìn)行測定,F(xiàn)3代中DNA分布情況為中帶:輕帶=1:3(帶型及比例).
(3)若圖②中DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為$\frac{7a-14m}{2}$.

分析 1、分析圖①可知,該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),1是堿基C,2是堿基A,3是堿基G,4是堿基T,5是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,6是堿基對.
2、分析圖②可知,表示大腸桿菌的DNA復(fù)制過程,復(fù)制方式為半保留復(fù)制.

解答 解:(1)圖①中“1”表示胞嘧啶,“5”表示胸腺嘧啶脫氧酸苷酸.
(2)圖②是大腸桿菌的DNA復(fù)制過程,復(fù)制方式為半保留復(fù)制.一個含15N的親代DNA分子,若以含14N的脫氧核苷酸為原料,經(jīng)過n次復(fù)制,產(chǎn)生的子代DNA分子中含15N的有2個,且1條鏈含14N,另1條鏈含15N,而其余的DNA均含14N.F3代中共有23=8個DNA,其中有2個DNA均為1條鏈含14N,另1條鏈含15N,其余6個DNA均含14N.因此若對不同世代細(xì)菌DNA的密度進(jìn)行測定,F(xiàn)3代中DNA分布情況為中帶:輕帶=2:6=1:3.
(3)若圖②中DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,胞嘧啶+胸腺嘧啶=$\frac{a}{2}$,則胸腺嘧啶為$\frac{a}{2}$-m.如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為($\frac{a}{2}$-m)×(23-1)=$\frac{7a-14m}{2}$.
故答案為:
(1)胞嘧啶       胸腺嘧啶脫氧酸苷酸
(2)半保留復(fù)制      2     中帶:輕帶=1:3
(3)$\frac{7a-14m}{2}$

點(diǎn)評 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)圖解和DNA分子復(fù)制過程圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱;識記DNA分子的復(fù)制過程,能根據(jù)圖解答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D.生物的生活環(huán)境不是生命系統(tǒng)的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.轉(zhuǎn)基因草莓中能表達(dá)乙肝病毒表面抗原基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如下圖所示(①至⑥代表過程,A至E代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞)

(1)圖中①過程用到的酶是DNA連接酶,所形成的B叫做基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒),②過程常用CaCl2(Ca2+)處理農(nóng)桿菌,利于B轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌中.
(2)將C放在加入纖維素酶(纖維素酶和果膠酶)酶的特定培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,將會獲得單細(xì)胞懸浮液D.
(3)圖中 ③過程叫做脫分化(去分化),⑥過程叫做再分化,將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)是植物組織培養(yǎng).
(4)在分子水平上,可采用抗原--抗體雜交的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)的疫苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素,其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控.

(1)人體內(nèi)胰島素釋放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由細(xì)胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi),經(jīng)過有氧呼吸過程產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進(jìn)而抑制了鉀離子的外流,使細(xì)胞膜內(nèi)的電位升高,打開電壓依賴性的Ca2+通道,升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度,促進(jìn)胰島素分子以胞吐(或“外排”)的方式釋放到細(xì)胞外.
(2)研究發(fā)現(xiàn),高濃度葡萄糖可引起胰島A細(xì)胞合成并分泌谷氨酸,為研究谷氨酸的作用機(jī)理,科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖1所示(CQNX為谷氨酸受體阻斷劑).實(shí)驗結(jié)果表明,在高濃度葡萄糖條件下,谷氨酸能促進(jìn)胰島素的分泌CNQX可抑制這一過程.
由此推測,谷氨酸與胰島B細(xì)胞表面的(谷氨酸)受體結(jié)合發(fā)揮作用.
(3)科研人員進(jìn)一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細(xì)胞,檢測細(xì)胞內(nèi)Ca2+熒光強(qiáng)度,結(jié)果如圖2所示.
①由實(shí)驗結(jié)果可知,谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細(xì)胞內(nèi)的Ca2+濃度.
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用,導(dǎo)致Ca2+通道(持續(xù))開放.
③該實(shí)驗結(jié)果說明谷氨酸對胰島B細(xì)胞的作用是通過K+通道實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.分析如圖的生理過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

(1)圖2方框中所示的物質(zhì)是RNA,分析圖2中的核酸片段應(yīng)該包含了6種核苷酸.
(2)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是次級卵母細(xì)胞,在此分裂過程中,沒有發(fā)生交叉互換,若細(xì)胞IV的基因型是Ab,那么細(xì)胞V的基因型是aB.
(3)如果用32P作為放射性標(biāo)記元素,則可標(biāo)記在圖2中的①或④處(填序號);若果蠅生殖腺細(xì)胞每個DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈均由3H標(biāo)記的核苷酸組成,卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,一個卵細(xì)胞中含3H的染色體條數(shù)是4條.
(4)研究人員分析了果蠅紅細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中基因表達(dá)的情況.

最可能代表指導(dǎo)細(xì)胞呼吸酶合成的基因是基因Ⅱ.通過對上圖的分析,可得出的結(jié)論是細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(5)噬菌體內(nèi)不能完成圖2所示過程,原因是噬菌體體內(nèi)沒有完成該過程所需要原料、能量、酶等條件.

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8.請回答下列問題.
(1)進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng),除要提供適宜的營養(yǎng)物質(zhì)和激素外,還要控制適宜的pH、溫度、光照等條件.
(2)為了調(diào)查南充市西河的水質(zhì)狀況,某興趣小組決定測定該河流水樣中的細(xì)菌含量,并對細(xì)菌進(jìn)行分離.
①該小組采用涂布法檢測水樣中的細(xì)菌含量.將1mL水樣稀釋100倍,在3個培養(yǎng)基上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為39、38、和37.此可得出每升水樣中的活菌數(shù)約為3.8×107個,這樣統(tǒng)計的活菌數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低,因為因為當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.同時取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基一起培養(yǎng),這樣做的目的是作為對照,檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格(排除培養(yǎng)基滅菌不徹底或培養(yǎng)過程中雜菌污染).
②該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快.其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧(氧氣)的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥病因圖解.據(jù)圖回答:

(1)過程①發(fā)生了堿基對的替換而導(dǎo)致基因突變.
(2)圖中②③表示的過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯.
(3)由圖可知,決定纈氨酸的密碼子是GUA.
(4)該病例表明,基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(5)圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸.
(6)若圖中正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變?不會為什么?因為翻譯形成的氨基酸沒有變,所以生物性狀不變.
(7)鐮刀型細(xì)胞貧血癥從變異的種類來看屬于基因突變.該病非常罕見,表明基因突變的低頻性特點(diǎn).

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12.如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.酶E為該水解反應(yīng)過程提供活化能
B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)
C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況
D.若S代表二肽,則P可代表二肽水解產(chǎn)物氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖甲、乙、丙為某哺乳動物(基因型為AaBb)細(xì)胞不同時期的分裂圖,圖丁為該動物細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量的變化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲、乙、丙的細(xì)胞均含同源染色體,且圖乙位于圖丁的CD段
B.圖甲中正在分裂的細(xì)胞和圖乙的細(xì)胞都是減數(shù)分裂,但不能共存于一個個體內(nèi)
C.圖乙的細(xì)胞分裂后可形成圖丙的細(xì)胞
D.圖丙的細(xì)胞中染色體屬于圖丁中CD段

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