3．血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白．下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工、運輸?shù)膱鏊绊樞颍_的是（　　）
選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所
A游離的核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B游離的核糖體溶酶體、高爾基體
C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
A．AB．BC．CD．D

分析 分泌蛋白的合成、加工分泌：氨基酸首先在附著型核糖體上被利用合成蛋白質(zhì)，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì)．

解答 解：抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白在糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成后，直接進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過折疊包裝以小泡的形式從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中排除，然后，再與高爾基體的膜融合，經(jīng)過一定的修飾之后，在從高爾基體上以出芽的形式被高爾基體的包被，以小泡形式逐漸接近細(xì)胞膜，再與細(xì)胞膜融合，蛋白質(zhì)分泌出細(xì)胞．
故選：D．

點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成、運輸及分泌的相關(guān)知識，考查考生識記問題的能力．難度較小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．紫杉醇能誘導(dǎo)、促進(jìn)微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成．如果用一定濃度的紫杉醇處理幼芽分生組織的細(xì)胞，則會發(fā)生（　�。�
A．DNA和有關(guān)酶的合成受阻B．細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
C．染色體的著絲點不能分裂D．細(xì)胞膜內(nèi)陷的時間推遲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實驗中不同濃度的酒精的使用及目的分析，正確的是（　�。�
A．分離葉綠體中的色素的原理是使用無水乙醇溶解色素
B．制作細(xì)胞有絲分裂裝片時，用95%的酒精處理洋蔥根尖是為了改變細(xì)胞膜的通透性，有利于染色
C．鑒定生物組織中的脂肪時，用50%的酒精處理可以洗去花生子葉上多余的蘇丹Ⅲ染液
D．甲基綠吡羅紅檢測核酸的分布使用酒精的目的是使細(xì)胞從組織中分散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．能在鹽堿地中（土壤溶液中含較高濃度的鹽類）生存的植物，其特點是（　�。�
A．細(xì)胞液濃度大，吸水力強B．可以通過主動運輸吸水
C．生命活動過程需水少D．蒸騰作用散失的水分少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　　）
凋亡誘導(dǎo)因子$→_{結(jié)合}^{①}$膜受體→凋亡信號$\stackrel{激活}{→}$凋亡相關(guān)基因$\stackrel{執(zhí)行}{→}$細(xì)胞凋亡$→_{吞噬細(xì)胞}^{②}$清除凋亡細(xì)胞．
A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
C．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D．凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述錯誤的是（　　）
A．①過程的方式是半保留復(fù)制B．③過程的原料是氨基酸
C．④過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶D．①～⑤過程都遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家在某溫泉噴水口中發(fā)現(xiàn)一種耐熱細(xì)菌，其最適環(huán)境為溫度80℃和pH為7.0．從這種細(xì)菌體內(nèi)提取到一種細(xì)菌蛋白酶，現(xiàn)將這種細(xì)菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、乳清蛋白、淀粉和適量水混合后，裝入一容器內(nèi)，調(diào)整pH至7.0，保存于80℃的水浴鍋內(nèi)．過一段時間后，容器內(nèi)最終剩余的物質(zhì)是（　　）
A．細(xì)菌蛋白酶、多肽、淀粉、水
B．胃蛋白酶、唾液淀粉酶、多肽、麥芽糖、水
C．細(xì)菌蛋白酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
D．細(xì)菌蛋白酶、胃蛋白酶、麥芽糖、水

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測（10）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置，請回答下列問題：

（1）將種子浸透的作用是增加種子細(xì)胞中的 水，從而增強種子的代謝。

（2）實驗開始時，紅色小液滴位于0點，在其它條件適宜的情況下，一段時間后，紅色小液滴將向 移動。原因主要是 。

小液滴停止移動后，種子的呼吸方式應(yīng)是 ，其反應(yīng)是 。

（3）為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起，需另設(shè)一個裝置，該裝置的金屬網(wǎng)上應(yīng)放置 ，其他部分與原裝置相同。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測（2）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a點表示外界因素的變化。請據(jù)圖回答問題：

（1）若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其種群增長率 。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個體數(shù)，這種變化可引起種群的 發(fā)生改變，從而可導(dǎo)致生物進(jìn)化。

（2）若該種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚子鱷（處于最高營養(yǎng)級生物之一），當(dāng)種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時，對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是 ，若揚子鱷種群數(shù)量得到一定程度的恢復(fù)，則流向該營養(yǎng)級其他種群的能量將會 ，原因是處于同一營養(yǎng)級生物的種間關(guān)系是 。

（3）若該種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為 （K1、K2、0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，若a點變化為干旱，則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為 。

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