17.如圖示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系.下列相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.①過(guò)程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn),都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行
B.③過(guò)程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),苯丙酮尿癥是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)
D.HIV和T2噬菌體都可獨(dú)自進(jìn)行①③這兩個(gè)基本過(guò)程

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示轉(zhuǎn)錄,②表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,③表示翻譯.基因?qū)π誀畹目刂疲海?)通過(guò)控制酶的結(jié)構(gòu)來(lái)控制代謝這程,從而控制生物的性狀.(2)通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀.

解答 解:A、①過(guò)程與DNA復(fù)制的不同點(diǎn)是:以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、③過(guò)程是翻譯,直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP,B正確;
C、苯丙酮尿癥是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn),C錯(cuò)誤;
D、HIV是RNA病毒,T2噬菌體是DNA病毒,都是營(yíng)寄生生活,都不能獨(dú)自進(jìn)行①轉(zhuǎn)錄、③翻譯這兩個(gè)基本過(guò)程,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B.酶都是在核糖體中合成的
C.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用D.酶在反應(yīng)后會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序有關(guān)
B.脫氧核糖簡(jiǎn)稱(chēng)DNA
C.脂質(zhì)的作用就是作為生物儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
D.1分子麥芽糖的水解產(chǎn)物是兩分子的葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.只有在細(xì)胞保持活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( 。
①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)    ②用健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體    ③用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA     ④用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原.
A.①②③B.②④C.①②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后,取出稱(chēng)重,重量變化如圖所示.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法正確的是( 。
A.物種a比馬鈴薯更耐干旱
B.在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時(shí)間,其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小
C.當(dāng)馬鈴薯幼根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí),水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了
D.物種a在與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是某組織處的結(jié)構(gòu)組成示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.血漿中的葡萄糖可以通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入組織液
B.二氧化碳等細(xì)胞代謝的產(chǎn)物可通過(guò)②過(guò)程進(jìn)入血漿
C.③可以代表組織液中某些蛋白質(zhì)進(jìn)入淋巴的過(guò)程
D.④可以代表血紅蛋白運(yùn)輸氧氣的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,都是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成的
B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝
C.真核、原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是有無(wú)核膜
D.真核、原核細(xì)胞共有核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)如圖為植物葉肉細(xì)胞中兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖,如表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3 klx光照、不同溫度條件下 02的變化速率。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2釋放速率(mg/h)

0.96

1.73

2.52

3.24

3.86

3.1

2.72

黑暗下O2吸收速率(mg/h)

0.46

0.76

0.98

1.51

2.45

3.1

3.29

(1)圖中結(jié)構(gòu)甲中形成嵴的意義是_______________,結(jié)構(gòu)乙的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上發(fā)生的酶促反應(yīng)是______________。

(2)圖中a代表的物質(zhì)是_____________,b_________(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因?yàn)開(kāi)____________。

(3)根據(jù)表推測(cè),圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度___________(填“低于”、“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度 。為探究3 klx光照條件下幼苗生長(zhǎng)的最適溫度,應(yīng)該設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是______________。

(4)在3 klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì) b的轉(zhuǎn)移途徑是_______________。若每天用3klx強(qiáng)度的光照射幼苗12 h,當(dāng)溫度為表中__________℃時(shí),幼苗生長(zhǎng)最快。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下圖所示的四種不同生物的敘述正確的是

A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解

B.乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒

D.丁的細(xì)胞中無(wú)線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸

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