3.如圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)請用“+”(促進)或“-”(抑制)表示圖中A.B.C.D四處的作用性質(zhì).
A.+ B.+C.- D.-
(2)當受到寒冷刺激時,甲狀腺受下丘腦分泌的促甲狀
腺激素釋放激素和垂體分泌的E(促甲狀腺激素)的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加.
(3)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定,因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為(負)反饋調(diào)節(jié).
(4)對于促進生長和發(fā)育,甲狀腺激素和垂體分泌的生長激素表現(xiàn)為協(xié)調(diào)作用.

分析 分析題圖:圖示是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,寒冷或過度緊張時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產(chǎn)熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調(diào)節(jié).

解答 解:(1)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌的促甲狀腺激素也能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;甲狀腺激素對下丘腦和垂體分泌相關(guān)存在負反饋調(diào)節(jié),因此圖中①處為+,②處為+,③處為-,④處為-.
(2)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素.
(3)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定,因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為(負)反饋調(diào)節(jié).
(4)對于促進生長和發(fā)育,甲狀腺激素和垂體分泌的生長激素表現(xiàn)為協(xié)調(diào)作用.
故答案為:
(1)++--
(2)下丘腦     促甲狀腺激素   
(3)抑制    (負)反饋
(4)垂體     協(xié)調(diào)

點評 本題結(jié)合甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)示意圖,考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),要求考生識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,能準確判斷圖中各分泌腺、激素的名稱,明確甲狀腺激素對下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素存在負反饋調(diào)節(jié).

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期,其中敘述正確的是

A.觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

B.在植物乙的a→b段,DNA和染色體數(shù)目均增加一倍

C.溫度對植物丙a→b段的生理活動沒有影響

D.甲植物和丙植物的b→a段所用的時間可能一樣長

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A表示氨基,D 表示羧基.
(2)該化合物是由3 個氨基酸分子失去2 個分子的水而形成的,這種反應叫做脫水縮合.在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了36.該化合物稱為三肽.
(3)圖中表示 R 基團的字母是B、C、G,表示肽鍵的字母是E、F.
(4)圖中有2 個肽鍵,有1 個氨基和2 個羧基,肽鍵可表示為:-CO-NH-.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說,下面哪一項不是其要點( 。
A.一切動植物都由細胞發(fā)育而來B.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C.細胞是一個相對獨立的單位D.所有細胞都來源于先前存在的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖A為二個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”實驗看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞.請回答:

(1)一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖B中的原生質(zhì)層相當于圖A中的2(半透膜),細胞液相當于圖A中的a溶液,4處的物質(zhì)為0.3g/ml蔗糖溶液,這種物質(zhì)能到達4處是因為細胞壁是全透性的.
(2)若要探究溶液濃度對滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,如果a>b>c則一段時間后裝置1裝置2的液面高度大小關(guān)系:裝置1>裝置2.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項中,不屬于核酸功能的是(  )
A.它是生物的遺傳物質(zhì)
B.攜帶遺傳信息,對生物的遺傳有重要作用
C.核酸分子的變化可能引起生物的變異
D.貯存能量供應生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答以下關(guān)于細胞的問題.(在[]填標號,-填相應名稱)
Ⅰ.下面是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖細胞屬于原核細胞細胞,判斷的理由是細胞中沒有核膜.
(2)甲、乙兩圖的細胞具有相似的細胞膜;兩圖均有細胞器核糖體;兩圖均有DNA,其中甲圖細胞有一個環(huán)狀DNA位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域,該區(qū)域是[3]擬核.這些均體現(xiàn)了兩類細胞的統(tǒng)一性.
(3)以上兩個細胞中,具有生物膜系統(tǒng)的是乙.
Ⅱ.如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:
 
(4)植物細胞中起支持和保護作用結(jié)構(gòu)的化學成分主要是纖維素.
(5)A圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[9]線粒體.
(6)如果B圖為大蔥根細胞,則應該沒有[4]葉綠體;
(7)B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體;
(8)若A圖是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞的細胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體.
(9)若某細胞同時有A、B圖中各種細胞器,則為低等植物細胞.
(10)若A細胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則與該過程有關(guān)的具膜細胞器有(用序號回答)5、8、9.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)a是細胞生命活動所需的主要能源物質(zhì),物質(zhì)a是葡萄糖.在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是脂肪.
(2)圖中的物質(zhì)b是氨基酸,其分子結(jié)構(gòu)的特點是至少含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上.
物質(zhì)c在人體細胞中共有8種.若B、C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu),則B、C分別是蛋白質(zhì)和磷脂.
(3)物質(zhì)d是性激素.

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