A、地理隔離 | B、無性生殖 |
C、有絲分裂 | D、人工選擇 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、都屬于蛋白質(zhì) |
B、不參與化學反應 |
C、催化作用需要適宜的溫度和pH |
D、酶在起催化過程中逐漸消耗、減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C是mRNA,它沿著核糖體由C向右側(cè)移動 |
B、D是多聚核糖體,它由mRNA同時結(jié)合多個核糖體組成,這種機制可提高mRNA的利用率 |
C、核糖體是由A和B兩部分組成的,肽鏈合成前后,兩部分是分離的,且圖中四個核糖體合成的蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序是相同的 |
D、E沒有相應活性,但是具有一定的空間結(jié)構(gòu),經(jīng)高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后才具有活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
B、原核細胞內(nèi)沒有染色質(zhì),也沒有DNA |
C、染色質(zhì)和染色體是細胞中同一物質(zhì)分別在細胞分裂間期、細胞分裂期兩種不同時期的兩種不同形態(tài) |
D、沒有染色體的生物也可能進行正常的新陳代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因、染色體在生殖過程中的完整性,獨立性 |
B、體細胞中基因(染色體)成對存在,配子單獨存在 |
C、成對的基因(染色體)都是一個來自父方,一個來自母方 |
D、減數(shù)第一次分裂后期非等位基因(非同源染色體)的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡內(nèi)Na+的大量貯存需要細胞代謝提供能量 |
B、液泡內(nèi)Na+參與調(diào)節(jié)滲透壓,大量貯存使細胞液滲透壓增大 |
C、該現(xiàn)象說明,植物通過維持正常pH來保證細胞正常的生理活動 |
D、該現(xiàn)象說明,鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應的 |
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