A、C是mRNA,它沿著核糖體由C向右側移動 |
B、D是多聚核糖體,它由mRNA同時結合多個核糖體組成,這種機制可提高mRNA的利用率 |
C、核糖體是由A和B兩部分組成的,肽鏈合成前后,兩部分是分離的,且圖中四個核糖體合成的蛋白質氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序是相同的 |
D、E沒有相應活性,但是具有一定的空間結構,經(jīng)高爾基體內(nèi)質網(wǎng)加工后才具有活性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴注葡萄糖是為了給病人補充能源物質 |
B、10%的葡萄糖能維持人體的滲透壓平衡 |
C、10%的葡萄糖能維持人體的酸堿度平衡 |
D、滴注葡萄糖能減輕病人消化吸收功能負擔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常的真核生物細胞內(nèi)可發(fā)生①④⑤過程 |
B、②③過程只有RNA病毒才有 |
C、⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
D、噬菌體進行⑤過程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核苷酸的溶液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
8 |
3 |
8 |
1 |
8 |
1 |
8 |
A、ttSs×TTSs |
B、TtSs×Ttss |
C、TtSs×TtSs |
D、TtSs×ttss |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地理隔離 | B、無性生殖 |
C、有絲分裂 | D、人工選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠無限增殖 |
B、癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化 |
C、癌細胞與正常細胞都可以繼續(xù)進行細胞的分化 |
D、癌細胞的表面發(fā)生了變化 |
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