下列4種細胞生命活動中，不能用如圖表示的是

A．腎小管上皮細胞分泌K+

B．下丘腦相關區(qū)域促進胰島釋放胰島素

C．乙酰膽堿，去甲腎上腺素等神經(jīng)遞質的釋放

D．抗體，干擾素的釋放

 

A

【解析】

試題分析：圖示的是胞吐作用，腎小管上皮細胞分泌K+應是協(xié)助擴散或主動運輸，故A錯誤。胰島素屬于蛋白質，其釋放是胞吐，故B正確。神經(jīng)遞質的釋放是胞吐，故C正確�？贵w、干擾素是蛋白質，分泌是胞吐，故D正確。

考點：本題考查物質進出細胞方式相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和識圖能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

與物質出入細胞有密切關系的細胞膜的結構特點是

A．具有選擇透過性 B．具有一定的流動性

C．具有全透性 D．具有收縮性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

河豚毒素是一種強力的神經(jīng)毒素，目前并沒有有效的解毒劑，它會和神經(jīng)細胞的細胞膜上的鈉離子通道結合，阻止鈉離子內流。如下圖所示用河豚毒素處理神經(jīng)纖維，給A處適當?shù)拇碳�，圖中膜外的ab兩點間的電位差(即電勢差)Uab隨時間的曲線圖正確的是( )

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細胞是指

A．B細胞 B．T細胞 C．漿細胞 D．效應T細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，不能寫字但能看書看報，那么受損的是

A．運動性語言中樞 B．聽覺語言中樞

C．視覺語言中樞 D．運動中樞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅的目標，下列相關敘述正確的是

A.該疫苗是小分子物質，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別

B.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C.再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力，被T細胞吞噬消化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南實驗中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A．圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的

B．圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的

C．真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶

D．真核生物的這種復制方式提高了復制速率

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南實驗中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)業(yè)研究所將抗寒基因導入西紅柿中，篩選出抗寒基因成功整合到染色體上的抗寒植株。某些抗寒植株體細胞中含兩個抗寒基因，假定這兩個基因在染色體上隨機整合，讓一個該抗寒植株與一個正常植株雜交，后代中抗寒植株和非抗寒植株之間的比例為3:1，則這兩個基因在染色體上的整合方式可用下列的哪個圖表示（黑色圓點表示抗寒基因）？

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）若圖甲是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質是［�。輄___________。

（2）若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是　　　　。b、c運輸方式符合圖　　　　所表示的物質運輸曲線。

（3）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示Na＋、K＋運輸方式為　　 　　。Na＋、K＋的運輸方式符合圖　　　　所示曲線。

（4）若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為 。這種運輸方式依賴膜的 。

 

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