A. | 人體細胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目,小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍 | |
B. | 在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于各個細胞,但只在乳腺細胞中表達 | |
C. | 在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中 | |
D. | 人凝血因子基因在DNA連接酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA |
分析 1、真核生物的基因包括非編碼區(qū)(啟動子和終止子)和編碼區(qū),其中編碼區(qū)又包括內(nèi)含子和外顯子.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1,但由于人體細胞中凝血因子基因中存在內(nèi)含子等非編碼序列,因此該基因的堿基對數(shù)目大于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍,A錯誤;
B、在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于各個細胞,但只在乳腺細胞中表達,B正確;
C、在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于各個細胞,C錯誤;
D、人凝血因子基因在RNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、8、4和4、5、4 | B. | 4、5、4和4、5、4 | C. | 5、5、4和8、8、4 | D. | 5、8、4和8、8、4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因表達的兩個過程的模板、原料和產(chǎn)物都不同 | |
B. | tRNA上的密碼子能與mRNA上的反密碼子互補配對 | |
C. | 終止密碼子能終止轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 1種氨基酸可由1或多種tRNA轉(zhuǎn)運,體現(xiàn)了密碼子的簡并性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③處的堿基缺失導致染色體結(jié)構(gòu)的變異 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位① | |
C. | 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子二代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$ | |
D. | 若該DNA中A為p個,占全部堿基的$\frac{n}{m}$(m>2n),則G的個數(shù)為($\frac{pm}{2n}$)-p |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條來自父方一條來自母方 | B. | 減數(shù)分裂時可相互配對 | ||
C. | 所含基因都相同 | D. | 形狀大小不一定相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com