3．細胞的結構與功能是相適應的，有關推斷不合理的是（　　）
A．記憶B細胞內有豐富的髙爾基體，有利于抗體的分泌
B．神經(jīng)細胞有豐富的突起，有利于信息的傳遞
C．紅細胞中含豐富的血紅蛋白，有利于氧氣的運輸
D．精子尾部含豐富的線粒體，有利于精子的運動

分析 一般結構決定功能，細胞的形態(tài)與功能是息息相關的，如漿B細胞內高爾基體發(fā)達，有利于抗體的合成和分泌；人的神經(jīng)細胞有多個突起，有利于與多個細胞聯(lián)系．

解答 解：A、漿B細胞內高爾基體發(fā)達，有利于抗體的合成和分泌，記憶B細胞不能分泌抗體，A錯誤；
B、人的神經(jīng)細胞有多個突起，有利于與多個細胞聯(lián)系，B正確；
C、氧氣和紅細胞內的血紅蛋白結合，形成氧合血紅蛋白，進行運輸，紅細胞中含豐富的血紅蛋白，有利于氧氣的運輸，C正確；
D、精子的運動需要能量，線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的動力車間，精子尾部含豐富的線粒體，有利于精子的運動，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了細胞結構的有關知識，要求考生能夠利用結構決定功能的觀點對選型進行分析，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新性狀
B．Aa自交時，由于減數(shù)分裂過程中基因重組導致后代出現(xiàn)性狀分離
C．二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體無子果實
D．花藥離體培養(yǎng)過程中，能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B．森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值
C．生物多樣性包括種群、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內容
D．抵抗力穩(wěn)定性越差的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性一定越強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如表實驗名稱與實驗方法不匹配的是（　�。�
實驗內容實驗方法
A探究酵母菌的細胞呼吸方式對比實驗法
B探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系模擬實驗法
C摩爾根的果蠅雜交實驗假說演繹法
D肺炎雙球菌轉化實驗同位素標記法
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．小白鼠是研究動物生命活動的常用實驗對象．電刺激小白鼠會使之產(chǎn)生逃避反應．請回答下列有關該實驗的問題：
（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應主要是通過神經(jīng)調節(jié)完成．
（2）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應強度隨電刺激的重復出現(xiàn)而減弱．已知其關鍵因素在于突觸的信號傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質的量有關．據(jù)此推斷上述小白鼠反應減弱現(xiàn)象的原因是突觸前膜釋放遞質減少．
（3）下表是小白鼠神經(jīng)纖維內外兩種主要陽離子的濃度，b所代表的離子是鉀離子．
離子神經(jīng)元內神經(jīng)元外
a5～15mol•L-1145 mol•L-1
b140 mol•L-15 mol•L-1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于“腐乳的制作”敘述錯誤的是（　　）
A．制作腐乳時毛霉等多種微生物共同發(fā)揮作用
B．毛霉生長的最適溫度為30℃-35℃
C．后期發(fā)酵時間長短與鹽用量、鹵湯成分等有關
D．封瓶時最好將瓶口通過酒精燈的火焰

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是（　�。�
A．藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
B．機體缺少微量元素鈣會導致肌肉抽搐現(xiàn)象
C．DNA聚合酶是在細胞核內合成的
D．細胞的產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關細胞代謝問題：為了研究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗．各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時間均為135s，光照與黑暗處理情況見圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同）．結果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%．請回答下列問題：
（1）該四組實驗中，對照組是D組，其中A組的結果中M對應數(shù)字應為50．
（2）光照期間，能進行光反應和暗反應（填“光反應”或“暗反應”或“光反應和暗反應”）．
（3）可以判斷，單位光照時間內，B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量，依據(jù)是B組和C組只用了D組一半的光照時間，其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是D組的70%和94%．
（4）A、B、C三組處理相比，隨著光照和黑暗交替頻率的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時利用與再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌

C．青霉菌 D．蘑菇

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