A. | 單克隆抗體的化學本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA | |
B. | 單克隆抗體的制備應用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù) | |
C. | 被“生物導彈”消滅的癌細胞是抗原 | |
D. | “生物導彈”治療癌癥,療效高,毒副作用小 |
分析 (1)單克隆抗體是由產(chǎn)生單一抗體的效應B細胞(漿細胞)和骨髓瘤細胞雜交,形成的雜交瘤細胞產(chǎn)生的單一抗體,具有特異性強、靈敏度高并可大量制備等優(yōu)點.
(2)“生物導彈”就是連接了抗癌藥物的單克隆抗體.
解答 解:A、單克隆抗體的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì),A錯誤;
B、單克隆抗體的制備應用了漿細胞和骨髓瘤細胞雜交即動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù),B正確;
C、抗體能與抗原特異性結(jié)合,所以被“生物導彈”消滅的癌細胞是抗原,C正確;
D、“生物導彈”就是在單克隆抗體上連接抗癌藥物,像導彈一樣將藥物定向帶到癌細胞所在部位將癌細胞消滅掉而不影響正常細胞,所以療效高,毒副作用小,D正確.
故選:A.
點評 本題以微球體為素材,考查單克隆抗體的制備及應用,單克隆抗體上連接抗癌藥物,廣泛應用與癌癥治療,涉及免疫細胞的相關(guān)知識需要加強記憶,意在考查學生對免疫、細胞工程等知識的識記與熟練掌握能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過酶蛋白沉淀與濾液過濾分離酶蛋白 | |
B. | 酶和承載物交聯(lián)在一起達到提純效果 | |
C. | 經(jīng)固定后的酶仍具有活性 | |
D. | 固定化酶不能重復利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動作電位變化幅度隨刺激強度增大而增大 | |
B. | 膜電位因受到一定刺激而變成內(nèi)正外負 | |
C. | 神經(jīng)沖動的傳導是一種依賴于細胞膜對離子通透性變化的現(xiàn)象 | |
D. | 復極化過程指由反極化狀態(tài)逐漸恢復至極化狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是一種酶,基本單位是氨基酸 | |
B. | 含有游離的氨基和羧基各一個 | |
C. | 這種物質(zhì)只存在于葉綠體中 | |
D. | 這種物質(zhì)的合成過程中脫去(w-2)個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細胞器 | |
B. | 該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組 | |
C. | 該病毒不能在人工配制的含有豐富有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng) | |
D. | 該病毒的細胞膜中可能存在磷元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體胚胎干細胞沒有同源染色體,所有細胞中只有一個染色體組 | |
B. | 胚胎干細胞能夠分化成各種組織器官,具有發(fā)育的全能性 | |
C. | 胚胎干細胞表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯的形態(tài)特點 | |
D. | 單倍體胚胎干細胞最可能是由卵細胞直接發(fā)育形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲表示各種化合物占細胞鮮重的百分比,則化合物A、B依次是H2O、蛋白質(zhì) | |
B. | 分析圖乙可知,a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | |
D. | 若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量,則化合物A含有的元素只有C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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