在園藝上應(yīng)用生長素處理植物難以奏效的是

A．獲得無籽果實 B．促進果實成熟

C．處理扦插的枝條以促進生根 D．殺除田間的雙子葉植物雜草

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西臨汾第一中學(xué)高一下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體一個細(xì)胞進行分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)幾種物質(zhì)在a、b、c、d四個時期的數(shù)目變化情況，同源染色體的分離發(fā)生在（ ）

A．a(chǎn)～b B．a(chǎn)～d C．b～c D．c～d

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將4支盛有等量衣藻溶液的密閉試管，在暗室中放置一定時間后，放在圖中a、b、c、d所示位置，經(jīng)照射1h后取出衣藻加熱脫色，滴加碘液，則呈現(xiàn)藍色較淺的應(yīng)是哪支試管中的衣藻

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給兔注射C6H1218O6，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種

A．丙酮酸 B．H2O C．CO2 D．乳酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示 激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式）。據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體在寒冷環(huán)境下，可通過圖1中激素 （填字母）分泌量的增加和細(xì)胞內(nèi) 的活動增強以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

（2）圖1中垂體可分泌 （填名稱）作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌激素B （填名稱），此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的 模式。

（3）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中 模式調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi) 升高時，其分泌量

增加。

（4）人在空腹或饑餓時，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起胰高血糖素分泌增加；另一方面也可以通過圖2中的 模式調(diào)節(jié)分泌量。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液，血漿酸堿度變化隨滴加滴數(shù)的關(guān)系正確的是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗操作步驟中，正確的是（　�。�
A．制片→水解→沖洗→染色→觀察B．制片→水解→染色→沖洗→觀察
C．制片→染色→沖洗→水解→觀察D．水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是：正常血紅蛋白的兩條β鏈上的第6位谷氨酸被纈氨酸所替代．雜合子（Aa）的一對等位基因都能表達，在非洲瘧疾流行的地區(qū)，該基因型的個體很多，頻率也很穩(wěn)定．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥可通過光學(xué)顯微鏡檢測出來
B．基因型為Aa個體的血紅蛋白均有一條β鏈不正常
C．基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
D．Aa頻率穩(wěn)定的原因可能是顯性純合子比雜合子更易感染瘧疾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．草履蟲吞噬細(xì)菌與植物細(xì)胞吸收K+的方式相同
B．溶酶體內(nèi)的水解酶能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C．原核細(xì)胞中的核糖體與真核細(xì)胞中的核糖體功能各異
D．動物細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體

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