為了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人員通過移除寨卡病毒中的一個重要基因，從而降低了這種病毒的毒性，并由此研制出減毒疫苗。下列有關(guān)說法不正確的是

A．被移除了一個重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人體免疫反應(yīng)

B．減毒疫苗能起到預(yù)防感染的作用，其關(guān)鍵在于能刺激機體產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C．侵入機體的寨卡病毒須通過體液免疫和細(xì)胞免疫的相相互配合，就能被徹底清除

D．經(jīng)寨卡減毒疫苗刺激后產(chǎn)生的漿細(xì)胞，只能產(chǎn)生抗寨卡病毒抗體這一種蛋白質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某雌雄異株植物為二倍體（2n），花色由兩對等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色體上，A和B同時存在時開紅花，B存在而A不存在時開粉花，其他情況下開白花，該植物的葉片中圓葉（T）對掌狀葉（t）為顯性．請分析回答下列問題：
（1）某生物小組進(jìn)行了如下雜交實驗：
親本F1F2
♂純合粉花紅花紅花：粉花=1：1
♀純合紅花紅花紅花
①A、a位于X染色體上，F(xiàn)1紅花的基因型為XABXaB、XABY．
②控制花色的兩對基因的遺傳否（填“是”或“否”）遵循基因的自由組合定律．
（2）某植株中t基因中部分堿基對缺失，引起的變異屬于基因突變，而當(dāng)t基因所在染色體缺失時會形成缺體，缺體可用于基因的染色體定位，現(xiàn)人工構(gòu)建該種植物的圓葉缺體系，欲通過實驗確定掌狀葉基因在染色體上的位置．實驗的設(shè)計思路為將掌狀葉植株與圓葉缺體系中的全部缺體分別雜交，留種并單獨種植，當(dāng)子代出現(xiàn)圓葉：掌狀葉為1：1時，可將掌狀葉基因定位于該缺體所缺少染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于組成細(xì)胞的元素，說法正確的是（　�。�
A．活細(xì)胞中氧的含量最高，氫的數(shù)目最多
B．組成核酸的化學(xué)元素是C、H、O、N
C．Mg是合成葉綠素不可缺少的微量元素
D．高等動物血液中Ca2+含量過低會導(dǎo)致肌無力

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科目：高中生物 來源：2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a和圖b為原核細(xì)胞中多肽合成過程的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A．圖a中包含圖b所示過程

B．圖a所示的多肽中的氨基酸序列完全相同,圖b中各個結(jié)構(gòu)1合成的物質(zhì)2也完全相同

C．圖b物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫作密碼子，結(jié)構(gòu)1讀取到UAA時，物質(zhì)2合成終止

D．圖a①②處都發(fā)生了 A與U之間的配對

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

乙酞膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎(chǔ)。“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酞膽堿，并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酞膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認(rèn)為，老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。某研究小組為研究老年性癡呆的機制，定位損傷大鼠的腦，利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測驗，實驗處理和實驗結(jié)果如下表。

回答下列有關(guān)問題:

（1）神經(jīng)元受到刺激時能產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以 信號的形式傳導(dǎo)，

在神經(jīng)元之間以 信號通過 結(jié)構(gòu)來傳遞。

（2）膽堿能神經(jīng)元活動與受體有關(guān)，毒蕈堿受體是其中的一種，B組實驗處理的目的是讓鵝蕈茸氨酸與 上的毒蕈堿受體結(jié)合，使乙酞膽堿與受體的結(jié)合受到影響，從而產(chǎn)生與 相似的效果，以達(dá)到研究老年性癡呆機制的目的。

（3）表中的實驗數(shù)據(jù)表明B組大鼠的 下降，從而為老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測提供了實驗證據(jù)。

（4）B組的實驗處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)，才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域，如果僅有A組實驗作對照，該實驗在設(shè)計上不夠嚴(yán)密，需增加一組對照組的實驗，其實驗設(shè)計為 當(dāng)新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與 組相近時，可進(jìn)一步支持上述猜測。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Bruton綜合癥是一種先天性B細(xì)胞免疫缺陷病，在B細(xì)胞活化早期，酪氨酸蛋白激酶基因發(fā)生突變，導(dǎo)致B細(xì)胞不能正常形成。該病為h基因控制的單基因遺傳病，該基因和正�；騂中的某一特定序列經(jīng)BclⅠ酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖，已知Ⅰ1不攜帶該病致病基因。請回答：

（1）Bruton綜合癥的遺傳方式為__________________。

（2）h基因特定序列中BclⅠ酶切位點消失的原因是____________________。

（3）Bruton綜合癥患者雖然免疫力低下，但對病毒、某些真菌等胞內(nèi)寄生物仍具有一定的抵抗力，原因是________________________________________________________________________。

（4）對Ⅰ2進(jìn)行基因診斷，用BclⅠ完全酶切后，可出現(xiàn)的DNA片段為________。

（5）已知人類白化�。ㄖ虏』蛴胋表示）是一種常染色體隱性遺傳病，在人群中每10 000人中有1個患者。已知該家庭中Ⅱ1患Bruton綜合癥的同時患白化，而其他人的膚色均正常，則Ⅱ2兩對基因的基因型為________；若Ⅱ2和一正常男子婚配，生一個同時患白化病和Bruton綜合癥孩子的概率為________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說法正確的是（ ）

A．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

B．自然選擇和突變都會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化

C．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．都對人體的生長發(fā)育具有積極意義

B．遺傳物質(zhì)都不會發(fā)生改變

C．都可發(fā)生于人體生長發(fā)育的任一時期

D．正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡

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科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年埃博拉病毒在非洲多國爆發(fā)，2015年新型冠狀病毒在韓國引發(fā)“中東呼吸綜合征”，病毒對人類健康的威脅越來越大。下列有關(guān)病毒的敘述正確的是

A．接種疫苗的目的是使機體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相關(guān)抗體、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B．患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退而體液免疫功能不受影響

C．抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺菌機理不同

D．所有病毒的核酸都是由脫氧核糖核苷酸組成

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