下列屬于原核生物的是（　�。�

A. 艾滋病病毒 B. 肺炎雙球菌 C. 水稻 D. 蜜蜂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示染色體結(jié)構(gòu)，著絲點含有一段特殊DNA序列，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 著絲點的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進(jìn)入后期

B. 著絲點中DNA序列可存在于間期染色質(zhì)中

C. 著絲點分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍

D. 由圖推測，著絲點可能是紡錘絲結(jié)合的部位

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明經(jīng)高濃度胰島素處理肝細(xì)胞后，再次施加胰島素對肝細(xì)胞的利用葡萄糖作用效果會下降。藥物FGF-21（一種可影響糖代謝的細(xì)胞因子）能加強(qiáng)肝細(xì)胞對葡萄糖的利用。為了研究胰島素和藥物FGF-21共同使用對肝細(xì)胞利用葡萄糖的影響及其作用機(jī)理，科研人員進(jìn)行了相關(guān)的實驗。

實驗材料與儀器：含有1.0g/L葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液、肝臟細(xì)胞、不同濃度的胰島素、不同濃度的藥物FGF-21溶液、葡萄糖濃度分析儀等必要實驗器材。

（如何培養(yǎng)細(xì)胞、測量溶液中葡萄糖的濃度不要求）

（1）實驗思路：

①將肝臟細(xì)胞置于含有1.0g/L葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液中，并加入高濃度胰島素，適宜條件下培養(yǎng)24小時后，測定培養(yǎng)液中存留的葡萄糖濃度，用于計算各組細(xì)胞的葡萄糖消耗率。

②_______________________________________________________________;

③_______________________________________________________________;

④_______________________________________________________________.

（2）實驗結(jié)果：第①步測得經(jīng)高濃度胰島素處理后，其24小時葡萄糖消耗率為33%，48后測得葡萄糖消耗率如表1所示。

表1不同處理條件下細(xì)胞的葡萄糖消耗率

0

nmol/L

0.1

nmol/L

10

nmol/L

100

nmol/L

0nmol/L

1

1.1

13

30

0.1nmol/L

1.1

9

25

50

10nmol/L

4

24

33

60

100nmol/L

12

32

55

73

（3）分析處理實驗結(jié)果

①將表1的結(jié)果用坐標(biāo)曲線的形式呈現(xiàn)出來。

_______________________________________________________________

②實驗結(jié)果表明經(jīng)高濃度胰島素處理后，再次施加同一濃度胰島素對細(xì)胞的作用效果_______，F(xiàn)GF-21與胰島素均有________________________的作用。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的敘述，錯誤的是（　　）

A. 單倍體育種的最終目標(biāo)是獲得單倍體植株，優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

B. 雜交育種和基因工程育種的原理都是基因重組

C. 利用射線處理得到染色體易位的家蠶新品種，屬于誘變育種

D. 三倍體無籽西瓜的培育，利用了染色體畸變的原理

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖左側(cè)(甲)、右側(cè)(乙)分別是植物根部通氣組織形成前后對比圖，下列相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�

A. 通氣組織的形成有利于根部獲得氧氣，避免厭氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細(xì)胞

B. 通氣組織的形成是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

C. 通氣組織的形成過程中可能伴隨著細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的破壞

D. 通氣組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校實驗小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標(biāo)號為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計數(shù)，涂布三個平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個。

請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)乳酸菌除了必要的________________外，還需在培養(yǎng)基中添加維生素。

（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是________________；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是________________________。

（3）該實驗小組對乳酸菌接種所采用的方法是________________。根據(jù)酸奶樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的________；根據(jù)三個平板中菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為________個/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實際值相比，一般________（填“偏大”或“偏小”）。

（4）為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，該實驗對照組的設(shè)置是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物細(xì)胞內(nèi)tRNA與氨基酸的結(jié)合過程，敘述正確的是

A. 不同的tRNA只能攜帶不同的氨基酸

B. 與氨基酸之間不存在特異性結(jié)合

C. 該過程可能不受溫度的影響

D. 該過程可能受氧氣的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是

A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同

C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無關(guān)

D．人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省泰安市高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然 形成小膜泡，將各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行純化處理。含有下列結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))的四支試管在適宜溫度下不能產(chǎn)生CO2的是

A. 葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 丙酮酸+小膜泡

C. 丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D. 丙酮酸+線粒體基質(zhì)

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