5．當(dāng)一個(gè)人體內(nèi)失水過多時(shí)，會導(dǎo)致（　�。�
A．細(xì)胞外液滲透壓降低B．垂體大量釋放胰島素
C．抗利尿激素分泌增加D．垂體滲透壓感受器興奮

分析 水平衡調(diào)節(jié)的方式：

解答 解：A、當(dāng)一個(gè)人失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓會升高，A錯(cuò)誤；
B、胰島素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌的，而不是由垂體釋放的，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞外液滲透壓就會升高時(shí)，垂體釋放抗利尿激素增加，減少尿量，降低滲透壓，C正確；
D、滲透壓感受器在下丘腦，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)并加以識記，難度不大．考生要注意識記并區(qū)分抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌，但是由垂體后葉釋放；識記滲透壓感受器存在于下丘腦．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．寒冷環(huán)境中參加戶外活動，機(jī)體通過減少排尿來減少散熱

B．高溫環(huán)境中飲水不足，機(jī)體通過減少汗液分泌來調(diào)節(jié)水鹽平衡

C．饑餓狀態(tài)下，機(jī)體通過胰島素促進(jìn)肝糖原的分解來維持血糖平衡

D．大部分的細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過毛細(xì)血管的靜脈端吸收進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都可以流到細(xì)胞外

B．生物膜都是以磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質(zhì)分子則均勻分布其中

C．組成膜的磷脂都是可以運(yùn)動的，但大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是不能運(yùn)動的

D．在生物的細(xì)胞中，O2的產(chǎn)生和消耗都可發(fā)生在生物膜上

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對等位基因（A和a，B和b）控制，如下圖所示：

（1）現(xiàn)有三個(gè)基因型不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、丙（黃穎），品系間的雜交結(jié)果如下表（F2為相應(yīng)組別的F1自交所得）：

雜交組合

F1

F2

第一組

甲×乙

黑穎

黑穎

第二組

乙×丙

黑穎

黑穎：黃穎=3：1

①品系甲的基因型為 , 第二組得到的F2黑穎個(gè)體間進(jìn)行隨機(jī)授粉，則所得F3的表現(xiàn)型及比例分別為 。

②某實(shí)驗(yàn)小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型，他們 （選填“能”或“不能”）通過測交實(shí)驗(yàn)確定其基因型．

（2）若在減數(shù)分裂過程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，該變異類型為 。

（3）燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應(yīng)密碼子變?yōu)?u> ，基因P轉(zhuǎn)錄時(shí)以 鏈為模板合成mRNA，基因P在燕麥某個(gè)細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有 個(gè)。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化合物的敘述，正確的是（ ）

①內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行

②酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解

③有些RNA水解的產(chǎn)物可作為直接能源物質(zhì)

④有些RNA可通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率

⑤抗體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

A．①③ B．②④ C．②⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
①鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液完全相同
②用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
③葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，層析分離后得到四條色素帶，其中藍(lán)綠色的是葉綠素b
④用一定濃度的硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥表皮細(xì)胞，可觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
⑤脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)用蘇丹III和蘇丹Ⅳ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論不同
⑥探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可利用碘液檢測不同溫度下的淀粉酶是否能將淀粉水解．
A．②④⑤⑥B．③④⑤⑥C．①②③⑤D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．找正確的選項(xiàng)（　�。�
A．免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞，免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
B．漿細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式產(chǎn)生抗體
C．免疫系統(tǒng)不會對自身細(xì)胞或組織發(fā)生免疫反應(yīng)
D．治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，需要抑制免疫系統(tǒng)的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，（[]內(nèi)填寫數(shù)字）．
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器為[4]葉綠體；
（2）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[9]線粒體；
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁形成有關(guān)；
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[14]細(xì)胞核；
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；
（6）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì)，染色體與它是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是人體對體溫調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過程均會加強(qiáng)
B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，③與④激素分泌量增多，促進(jìn)產(chǎn)熱
C．人體對體溫調(diào)節(jié)時(shí)骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配
D．由圖可知人體對體溫的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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