【題目】決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因正確的是（ ）
A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
B.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同
C.脫水縮合的方式不同
D.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

【答案】D
【解析】解：A、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)都相同，A錯(cuò)誤；
B、肽鍵的結(jié)構(gòu)都相同，B錯(cuò)誤；
C、脫水縮合的方式相同，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，多肽鏈的條數(shù)以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用蛋白質(zhì)多樣性的原因，掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)變化情況如圖1所示。圖2是甲品系棉花植株在溫度適宜的情況下測(cè)定的光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線,下表是測(cè)定圖2中Q點(diǎn)各組相對(duì)氣孔開度、水分利用效率的記錄數(shù)據(jù)�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

組別

相對(duì)氣孔開度（%）

水分利用效率

A

100

1.78

B

62

1.81

C

83

3.10

D

47

3.25

（1）分析圖1、圖2,影響棉花植株光合速率的環(huán)境因素有_____________。甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株在相同條件下的光合速率不同，從生物多樣性的角度分析，這是由_______________造成的。

（2）圖2中,M點(diǎn)時(shí),B組棉花植株產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________________。M點(diǎn)時(shí)，D棉花植株光合作用所需CO2的來(lái)源有____________________。

（3）髙溫環(huán)境下，甲、乙、丙三個(gè)品系的棉花植株中___________品系對(duì)高溫的耐受力最強(qiáng)。

（4）析圖2和上表數(shù)據(jù)可知，Q點(diǎn)時(shí),干旱降低棉花植株凈光合速率的原因是①_________________________；②________________。C02濃度倍增不僅能提高棉花植株的凈光合速率，還能通過(guò)提高______________來(lái)增強(qiáng)抗旱能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中，正確的是(　　)

A. 呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱

B. B點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度

C. 為延長(zhǎng)水果保存的時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)

D. C點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅中眼色色素的產(chǎn)生必需顯性等位基因A。第二個(gè)獨(dú)立的顯性基因D使得色素成紫色，但它處于隱性地位時(shí)仍為紅色。不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。兩個(gè)純系果蠅雜交結(jié)果如下，據(jù)圖分析回答。

（1）根據(jù)雜交結(jié)果可判斷出A/a基因位于______染色體，D/d基因位于________染色體上。

（2）寫出親本雄性果蠅的基因型：_________，F(xiàn)1雌性果蠅的基因型__________

（3）若讓F1紅眼雄性與F2白眼果蠅雜交，則雜交后代中紫眼：紅眼：白眼=_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.核糖體
C.葉綠體
D.溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知香蕉、蘋果等肉質(zhì)果實(shí)成熟過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)明顯的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實(shí)達(dá)到成熟可食的程度。某同學(xué)測(cè)量了香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化，結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）香蕉果實(shí)中的淀粉在成熟過(guò)程中可轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，一部分積累在果肉細(xì)胞的___________（填細(xì)胞器名稱），使果實(shí)變甜；一部分參與有氧呼吸，在此過(guò)程中，___________（填物質(zhì)名稱）反應(yīng)生成CO2。

（2）香蕉成熟過(guò)程中，人們認(rèn)為乙烯是促進(jìn)果實(shí)成熟的激素。圖中支持這一觀點(diǎn)的證據(jù)是_______________。

（3）據(jù)圖分析，要延遲香蕉果實(shí)的成熟，一方面可以通過(guò)抑制乙烯的生成；另一方面可以采取___________措施，以達(dá)到目的。

（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證肉質(zhì)果實(shí)在成熟過(guò)程中均會(huì)出現(xiàn)呼吸高峰的結(jié)論？___________請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B. 二倍體植物與四倍體植物應(yīng)屬于不同的物種

C. 圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長(zhǎng)期的地理隔離過(guò)程

D. 若要測(cè)定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測(cè)4條染色體上的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，可選用的材料是

A．馬蟈蟲受精卵 B．小鼠睪丸

C．蝗蟲的精子 D．雞的血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度對(duì)光合作用的影響，研究人員將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下的實(shí)驗(yàn)裝置中，測(cè)定在不同的細(xì)胞間隙CO2濃度條件下葉肉細(xì)胞中C5的含量，得到如圖所示的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在葉肉細(xì)胞中，水光解發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的______________。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，葉肉細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞呼吸將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____________________。

（2）A—B段，隨著細(xì)胞CO2間隙濃度的升高，C5的消耗__________（填“減少”或“增多”），細(xì)胞中生成的C3增多，葉肉細(xì)胞有機(jī)物的合成增多。據(jù)圖分析可知，隨著細(xì)胞間隙CO2的相對(duì)濃度增加，葉肉細(xì)胞光合速率的變化情況是___________________________________。

（3）若要探究溫度對(duì)葉肉細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響，則實(shí)驗(yàn)必須在______條件下進(jìn)行。

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