Question

生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的

 

．
（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞

 

個．
（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片．但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們

 

A．是單個或單層細(xì)胞      B．都帶有特殊的顏色      C．是無色透明的       D．是活的細(xì)胞
（4）某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：
①

 

．
②

 

．
③

 

．

Answer 1

考點：細(xì)胞觀察實驗

專題：

分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越�。�
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．

解答： 解：（1）顯微鏡下放大的是物體的長度或?qū)挾龋�而不是物體面積或體積．
（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，在原來的基礎(chǔ)上長度又放大4倍，所以在視野中可看到細(xì)胞數(shù)目為8÷4=2個．
（3）酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料是單個或單層細(xì)胞，因此可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察．
（4）在顯微鏡的使用過程中，為防止物鏡和目鏡的鏡頭損壞，因用專門的擦鏡紙擦試鏡頭，而不能用紗布擦拭；組織切片展平后應(yīng)蓋上蓋玻片，然后放在顯微鏡下觀察；當(dāng)下降鏡筒時，應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本約0.5cm處停止．
 故答案為：
（1）長度或?qū)挾取?br />（2）2　
（3）A　
（4）用紗布擦拭鏡頭；未加蓋玻片；物鏡降至距標(biāo)本1～2cm處停止

點評：本題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識，意在考查考生顯微鏡的操作能力、識記能力和分析能力，難度適中．