【題目】基因型為 BbRr 和BBRr 的小麥雜交（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），子代基因型和表現(xiàn)型的種類依次為（ ）

A.1 種和 2 種B.3 種和 2 種

C.6 種和 2 種D.9 種和 6 種

【答案】C

【解析】

兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律，基因型RR、Rr的表現(xiàn)型相同，BB、Bb的表現(xiàn)型相同，Bb×BB→BB、Bb，Rr×Rr→RR、Rr、rr，據(jù)此答題。

已知兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的，遵循孟德爾的自由組合定律。若基因型為BbRr和基因型為BBRr的小麥雜交，則后代的基因型種類為兩對(duì)基因種類的乘積，即2×3=6種；表現(xiàn)型種類為兩對(duì)表現(xiàn)型種類的乘積，即1×2=2種，C正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】安徽蕭縣是中國(guó)最適合葡萄生長(zhǎng)的地方，也是全國(guó)四大葡萄生產(chǎn)基地之一。葡萄除生食外，當(dāng)?shù)剡�有很多以加工葡萄為代表的特色產(chǎn)業(yè)，如：罐頭加工、葡萄酒、葡萄醋釀制、葡萄籽提取物生產(chǎn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖中甲、乙過程中起主要作用的微生物最顯著的區(qū)別是_________。甲過程可抑制絕大多數(shù)其他微生物的生長(zhǎng)，原因是___________。其產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)，產(chǎn)生的顏色變化情況是____________。

（2）為了使乙過程更好的進(jìn)行，在甲過程的基礎(chǔ)上所需要改變的環(huán)境條件主要是___________。（答兩點(diǎn)）

（3）在實(shí)驗(yàn)室用稀釋涂布平板法純化甲、乙過程所需菌株時(shí)，對(duì)涂布工具進(jìn)行滅菌的方法是___________。在標(biāo)記培養(yǎng)皿時(shí)，應(yīng)注明培養(yǎng)基種類、培養(yǎng)日期以及培養(yǎng)樣品的__________。

（4）葡萄籽是提取原花青素的良好材料，原花青素可以有效地降低膽固醇和低密度脂蛋白水平，有助于預(yù)防心腦血管疾病的發(fā)生。根據(jù)原花青素具有____________的特點(diǎn)，可以用有機(jī)溶劑萃取法獲得。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受原料顆粒的大小，含水量等條件的影響，因此，萃取前要將葡萄籽_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為精原細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中出現(xiàn)的幾個(gè)細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該精原細(xì)胞所在生物的成熟體細(xì)胞中有8條染色體

B. 精細(xì)胞形成過程的順序?yàn)棰邸佟凇?/span>

C. ①圖中有兩對(duì)同源染色體，③圖中有兩個(gè)四分體

D. 減數(shù)分裂過程需要線粒體、核糖體等具膜的細(xì)胞器參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將下列液體分別與溴水混合并振蕩，靜置后分為兩層，溴水層幾乎呈無色的是

A.氯水B.乙烯C.乙醇D.碘化鉀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同位素標(biāo)記法是常用的生物學(xué)研究技術(shù)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)現(xiàn)提供3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸，若要驗(yàn)證胰島素合成所需的直接模板，應(yīng)選擇其中的_________，若要研究胰島素的合成與轉(zhuǎn)運(yùn)途徑，應(yīng)選擇其中的_________。

(2)科學(xué)家將15N標(biāo)記的DNA分子(15N/15N-DNA放到14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其復(fù)制三次，將其親代DNA和每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管進(jìn)行離心，結(jié)果如圖。其中代表復(fù)制三次后的分層結(jié)果的是_______(填字母)，理由是________________________________________________________。

(3)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫培養(yǎng)攪拌離心，檢測(cè)到沉淀物中的放射性很低。此組實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的元素是_______，離心的目的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料是（ ）

A.百合花藥B.馬蛔蟲受精卵

C.洋蔥根尖D.人的皮膚細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中不含有同源染色體的細(xì)胞有________。其分裂過程中紡錘體的形成與__________（細(xì)胞器）有關(guān)。

（2）圖甲中D、F細(xì)胞各含有_________、_________條染色體；其中B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的________(填標(biāo)號(hào))階段。

（3）圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞__________(選填“①”“②”或“③”)；其細(xì)胞名稱叫做_________，細(xì)胞Ⅴ的基因組成是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體精原細(xì)胞中第23號(hào)染色體形態(tài)，該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的過程中，可能出現(xiàn)的細(xì)胞類型有

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖甲所示的過程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.圖乙所示過程叫作轉(zhuǎn)錄．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用不一定是作為圖甲中的模板

C.圖甲所示翻譯過程的方向是從左到右

D.圖甲和圖乙中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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