如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是 ( )
A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補(bǔ)配對
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題
為了調(diào)查廢水污染對農(nóng)田土壤動物類群的影響,在受污染河流一側(cè)不同距離進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
離污染河流的距離(km) | 0.1 | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 4.0 |
動物類群數(shù)(類/m3) | 20 | 23 | 37 | 50 | 58 |
動物個體總數(shù)(個/m3) | 365 | 665 | 750 | 1 983 | 2 490 |
根據(jù)上述材料,下列各種描述錯誤的是 ( )
A.土壤污染物濃度與動物類群的豐富度呈正相關(guān)
B.受污染的農(nóng)田土壤中仍有一些土壤動物,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性
C.水污染會顯著降低土壤動物類群數(shù)和個體總數(shù)
D.距離污染源越遠(yuǎn),污染物的濃度越低,土壤動物的多樣性越大
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
以下①~④為動物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖。
按分裂時期的先后排序,正確的是 ( )
A.①②③④ B.②①④③
C.③④②① D.④①③②
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是(相關(guān)基因用A、a表示) ( )
A.由1×2→4可推知此病為顯性遺傳病
B.只要知道2與5的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上
C.2號、5號的基因型分別為AA、Aa
D.7號和8號的后代正常的概率為1/3
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖表示tRNA與氨基酸的結(jié)合過程,則該過程 ( )
A.不受溫度影響
B.不存在特異性結(jié)合
C.必須由線粒體供能
D.不是只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:綜合題
植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)。請回答下列相關(guān)問題:
(1)當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長的現(xiàn)象,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的,F(xiàn)已測得圖甲中A、B、C、D四處生長素濃度,請在圖乙坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有 的特點。
(2)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是 ________。
(3)干旱會導(dǎo)致植物體內(nèi)生長素、赤霉素等明顯減少,脫落酸和 大量增加,從而抑制細(xì)胞的分裂和生長,促進(jìn)葉片等器官 。
(4)生長素的運(yùn)輸方式為 。有同學(xué)設(shè)計如下實驗驗證植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標(biāo)注說明。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題
已知Y染色體上有一個睪丸決定基因,它有決定男性第二性征的作用。甲、乙兩病人染色體組成均為44+XX,卻出現(xiàn)了男性的第二性征,經(jīng)鑒定,其父母均正常,兩病人染色體上均含有睪丸決定基因,甲的位于X染色體上,乙的位于常染色體上。甲、乙兩病人產(chǎn)生變異的機(jī)理分別是 ( )
A.基因重組、染色體變異
B.基因突變、基因重組
C.染色體變異、基因重組
D.基因重組、基因重組
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是 ( )
A.生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向
C.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
D.絲蘭蛾細(xì)長的吸管式口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題
基因型為AaBb的水稻兩對基因獨(dú)立遺傳,將其花粉培養(yǎng)成幼苗,用秋水仙素處理,所得的成體自交,后代的表現(xiàn)型種類及比例為( )
A.1種、全部 B.4種、1∶1∶1∶1
C.2種、3∶1 D.4種、9∶3∶3∶1
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