【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像，請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù)__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是________(填標號)。

（2）圖中能進行光合作用的是________(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是________________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填標號)。

（4）B、D兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含________，能進行光合作用，故其代謝類型是________型。

【答案】細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核 B、D B、C 核糖體 細胞 B、D 光合色素(或藻藍素和葉綠素) 自養(yǎng)

【解析】

分析題圖：A是人體口腔上皮細胞，屬于真核細胞；B是藍藻細胞，沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞；C是植物細胞，能進行光合作用；D是細菌細胞，沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞。

（1）科學家根據(jù)有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為原核細胞和真核細胞。圖中B、D細胞沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核細胞。

（2）B細胞（藍藻細胞）雖然沒有葉綠體，但含有光合作用所需的色素和酶，能進行光合作用；C細胞含有葉綠體，能進行光合作用。A為真核細胞，B為原核細胞，真核細胞和原核細胞共有的一種細胞器是核糖體。

（3）細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)；圖中B、D屬于單細胞生物，在生命系統(tǒng)結構層次中既是細胞層次又能表示生命系統(tǒng)個體層次。

（4）B、D均為原核生物，但B類生物含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用制造有機物，屬于自養(yǎng)生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某遺傳病的遺傳系譜圖，假設該病受一對等位基因A、a控制，請據(jù)圖回答：

（1）該病的致病基因位于 染色體上，屬于 性遺傳病。

（2）Ⅰ1的基因型為 。

（3）Ⅱ5為雜合子的概率是 。

（4）Ⅲ7和一個患該病的女性結婚，生一個患病男孩的概率為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成種群1和種群2兩個種群，若干年后，兩個種群已經(jīng)發(fā)生明顯的變化。經(jīng)過長期演化兩個種群可能形成兩個物種，下列說法錯誤的是( )

A.物種的形成必須通過a才能最終達到cB.b表示自然選擇過程

C.①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料D.c表示生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是 （ ）

A.圖①處于減數(shù)第一次分裂中期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

B.圖②處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞內(nèi)有2對同源染色體

C.圖③處于減數(shù)第二次分裂中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條

D.四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子（或極體）形成過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述，準確的是（ ）

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.若細胞中每對同源染色體上只有一對基因，則乙圖細胞分裂完成后，可能同時產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X顯性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某男性肝癌患者體內(nèi)部分細胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細胞，a～i表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）發(fā)生c過程的根本原因是_________________________________。

（2）若③為植物細胞，可在適宜條件下培育成一株完整的植物體，依據(jù)的原理是____________________________。

（3）關于細胞衰老的機制，目前大家普遍接受的是_________學說和_________學說。

（4）若圖中細胞⑧代表一個精原細胞（基因型為AaXbY），進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生的其中一個精子的基因型為aaXb，則另外三個精子的基因型分別是___________（只發(fā)生染色體數(shù)目變異）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是測量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖，圖乙中向下的豎箭頭表示某刺激，相關敘述錯誤的是(　　)

A.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同，主要是由于外流形成的

C.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，測出的是動作電位

D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸的部分過程，據(jù)圖回答問題。

（1）光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP，該過程是光合作用的_______階段，其在葉綠體的___________上進行的。

（2）在有氧呼吸過程中，O2參與有氧呼吸的第________階段反應。有氧呼吸過程中ADP轉(zhuǎn)換成ATP所需能量來源于___________。

（3）溫度主要是通過影響________，進而影響光合作用與呼吸作用的速率。

（4）植物一天中有機物的積累量，是由光合作用的有機物生產(chǎn)量和呼吸作用的有機物消耗量決定的。從減少有機物消耗量的角度分析，提高蔬菜大棚的生產(chǎn)量，可采用的方法是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合圖示變化的是

A.X--氧氣的濃度；Y--神經(jīng)細胞吸收K+ 的速率

B.X--減數(shù)第二次分裂的各時期；Y--細胞內(nèi)染色體的數(shù)量

C.X--細胞分化的過程；Y--細胞內(nèi)DNA的數(shù)量

D.X--細胞的生長發(fā)育過程；Y--細胞內(nèi)ATP的合成速率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案