【題目】某單基因遺傳病的發(fā)病率很高,通過對(duì)某家庭中一對(duì)夫婦及其子女的調(diào)查,畫出了如下家系圖。下列敘述不正確的是
A、該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病
B、該對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率為3/4
C、3號(hào)個(gè)體可能是純合子,也可能是雜合子
D、調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病
【答案】B
【解析】由系譜圖分析可知父母都有病,而其女兒無病,說明該病是常染色體顯性遺傳病,故A正確。該對(duì)夫婦都是雜合子,再生一個(gè)患病男孩的概率是3/4*1/2=3/8,故B錯(cuò)誤。3號(hào)有1/3是純合子,2/3是雜合子,故C正確。調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選單基因遺傳病,故D正確。
序號(hào) | 圖譜 | 遺傳方式 | 判斷依據(jù) |
① | 常隱 | 父母無病,女兒有病,一定是常隱 | |
② | 常顯 | 父母有病,女兒無病,一定是常顯 | |
③ | 常隱或X隱 | 父母無病,兒子有病,一定是隱性 | |
④ | 常顯或X顯 | 父母有病,兒子無病,一定是顯性 | |
⑤ | 最可能是X顯(也可能是常隱、常顯、X隱) | 父親有病,女兒全有病,最可能是X顯 | |
⑥ | 非X隱(可能是常隱、常顯、X顯) | 母親有病,兒子無病,非X隱 | |
⑦ | 最可能在Y上(也可能是常顯、常隱、X隱) | 父親有病,兒子全有病,最可能在Y上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)處于生長(zhǎng)期的某綠色植物進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn),將葉片按不同比例做完全遮光處理,在適宜光照下檢測(cè)未遮光葉片的CO2吸收速率和淀粉含量,結(jié)果如下圖所示。
(1)完全遮光葉片的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是_________________,[H]的作用為_______________,與未遮光葉片相比[H]的含量_________(高、低、相等)。
(2)隨遮光葉片百分率增大,未遮光葉片光合速率_________,淀粉含量減少,是因?yàn)檎诠馊~片細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,使未遮光葉片光合產(chǎn)物輸出量____________。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析,植物栽培過程中,摘除部分花、果實(shí)等非光合作用器官,葉片中光合速率___________,淀粉含量__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖,以下分析錯(cuò)誤的是
A. 若甲中細(xì)胞為人成熟的紅細(xì)胞,一段時(shí)間后紅細(xì)胞會(huì)脹破
B. 若乙中細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等
C. 若丙中細(xì)胞為植物根細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
D. 若某葉肉細(xì)胞正處于甲圖所示狀態(tài),一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞體積會(huì)變大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份,放在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏,其中一份用高濃度的CO2處理48h,另一份則不做處理。從采摘后算起每10d取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi) CO2 釋放量和 O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( )
A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
B.第20d對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40d對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菌落的特征包括( ) ①菌落的形態(tài) ②菌落的結(jié)構(gòu) ③菌落的大小 ④菌落的顏色 ⑤菌落的隆起程度 ⑥菌落的數(shù)量.
A.①③④⑤
B.①②④⑥
C.①③⑤⑥
D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)學(xué)研究小組在一面積為50,且沒有鼠類及其天敵的島嶼的南北兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕雌性老鼠,以研究老鼠種群數(shù)量變化規(guī)律。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)進(jìn)入繁殖期后,雌、雄老鼠都能順利尋找到對(duì)方并成功交配,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。
(2)預(yù)計(jì)在短時(shí)間內(nèi),老鼠種群的數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)曲線,但其數(shù)量不會(huì)無限增長(zhǎng),最終將達(dá)到 。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的制約因素,從種間關(guān)系來看主要是 。
(3)調(diào)查老鼠種群密度可采用 。老鼠與野兔之間存在 關(guān)系。
(4)由于引入老鼠并大量繁殖,這可能導(dǎo)致該島嶼原有物種的豐富度 ,從而使生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性隨之降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組要開展人群中遺傳病的調(diào)查,建議他們不選擇的遺傳病是
A. 多指 B. 白化病 C. 紅綠色盲 D. 青少年型糖尿病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA,下列說法中不正確的是
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在戊內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物組織在黑暗及不同O2濃度下,呼吸產(chǎn)生的CO2量與組織消耗O2量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.該生物組織不可能是動(dòng)物組織
B.曲線表明該生物組織呼吸作用的原料是糖類
C.當(dāng)XY:YZ=1:1時(shí),該組織無氧呼吸的強(qiáng)度是有氧呼吸的3倍
D.當(dāng)XY:YZ=2:1時(shí),該組織無氧呼吸的強(qiáng)度是有氧呼吸的2倍
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