下列關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是( )
A.激素都是蛋白質(zhì)
B.載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N
C.細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
D.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D
【解析】
試題分析:激素的化學(xué)本質(zhì):一類為類固醇,如腎上腺皮質(zhì)激素、性激素。二類為氨基酸衍生物,有甲狀腺素、腎上腺髓質(zhì)激素等。三類激素的結(jié)構(gòu)為肽與蛋白質(zhì),如下丘腦激素、垂體激素等,A錯誤;載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有元素C、H、O、N等,磷脂含有元素C、H、O、N、P,纖維素的化學(xué)本質(zhì)是糖,含有元素C、H、O,所以它們共有的元素是C、H、O,B錯誤;細(xì)胞中的有機(jī)化合物都以碳鏈為基本骨架,無機(jī)物如水中不含有碳,C錯誤;細(xì)胞膜的成分有磷脂和膽固醇,其中膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,D正確。
考點:本題考查激素的化學(xué)本質(zhì)、組成化合物的化學(xué)元素、細(xì)胞中化合物膽固醇的作用。
科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)請根據(jù)所學(xué)知識,完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:
填寫有關(guān)內(nèi)容:
① ② ③發(fā)生的場所主要為 ;
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A.對于人體而言,細(xì)胞衰老與個體衰老是同步的
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性不發(fā)生改變
C.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞調(diào)亡完成的
D.細(xì)胞分化和癌變的過程,遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變,衰老細(xì)胞的呼吸速率會上
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述,正確的是( )
A.無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
B.高溫會導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂
C.C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,在人體細(xì)胞鮮重中含量最多
D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導(dǎo)致葉片發(fā)黃
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.細(xì)胞具有統(tǒng)一性只是指所有細(xì)胞都具有DNA
B.非生物界的元素在生物界都能夠找到,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面
C.細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
D.噬菌體(細(xì)菌病毒)能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)回答下列與溶酶體相關(guān)的問題:
(1)溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”,原因是內(nèi)含多種水解酶,這些酶在 上合成,經(jīng) 、 加工、分類和包裝后以出芽方式轉(zhuǎn)移到溶酶體內(nèi)。
(2)溶酶體內(nèi)pH為5左右,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH為7左右,可見H+以 方式進(jìn)入溶酶體。
(3)蝌蚪尾部細(xì)胞溶酶體膜破裂,其內(nèi)水解酶釋放到細(xì)胞質(zhì)中,從而使整個細(xì)胞被酶水解消亡。這是由 所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,稱為 ,它對于多細(xì)胞生物體完成 起著非常關(guān)鍵的作用。
(4)溶酶體膜與其他生物膜相比有一些特別之處,所以溶酶體膜不會被自身的酶所水解,而能與細(xì)胞質(zhì)其他部分安全分隔開。這個例子可以很好地說明生物膜系統(tǒng)的 功能。
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.在細(xì)胞生長過程中,細(xì)胞的相對表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸速率也增大
B.用蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗細(xì)胞膜制備實驗
C.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酒精時,顏色變化為藍(lán)色→黃色→綠色
D.探究溫度對酶活性的影響實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖顯示的代謝過程中,a﹣f代表相應(yīng)的酶,當(dāng)X、Y都積累過量時,才會抑制酶a的活性.現(xiàn)欲獲得盡可能多的Y產(chǎn)物,被抑制的酶最好是( )
A.b和e B.c和f C.e和d D.b和c
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?涼山州模擬)微生物需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)并通過代謝來維持正常的生長和繁殖,下列與此有關(guān)的說法正確的是( )
A.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的一定是能分解尿素的細(xì)菌
B.有的氮源可以作為細(xì)菌的能源物質(zhì)
C.加入酚紅試劑的選擇培養(yǎng)基,可以篩選能分解尿素的細(xì)菌
D.大腸桿菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源是相同的
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