4．下列關(guān)于風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病的敘述，不正確的是（　�。�
A．免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度引起的自身免疫病
B．機(jī)體免疫功能過強(qiáng)而引發(fā)的疾病、無傳染性
C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D．已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

分析 免疫失調(diào)引起的疾�。�
（1）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)．引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．
（2）自身免疫�。菏侵笝C(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。e例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．
（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾�。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋�。�

解答 解：A、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡都是由于機(jī)體免疫功能過強(qiáng)引起的自身免疫病，A正確；
B、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡都是機(jī)體免疫功能過強(qiáng)而引發(fā)的疾病、無傳染性，B正確；
C、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病，都是人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病，C正確；
D、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病，不是過敏反應(yīng)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程；了解免疫失調(diào)引起的幾種疾病的類型及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．金銀花是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐旱性可變的植物，為了研究干旱對金銀花干旱誘導(dǎo)蛋白基因表達(dá)的影響，研究人員做了如下實驗：
材料用具：若干抗旱的金銀花種子，培養(yǎng)液，一定量的濃度分別為5%、10%、20%（m/v）PEG（無毒性聚乙二醇），石英砂和塑料盒等．
實驗步驟：
第一步，選取若干抗旱的金銀花種子，消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中，在室溫下培養(yǎng)至金銀花幼苗長出3～4葉．
第二步，選取數(shù)量相等且長勢相同的金銀花幼苗分別放入含有等量的5%、10%、20%（m/v）PEG的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)（不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化）．
第三步，在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片，洗凈、吸干，測量葉片中的可溶性蛋白產(chǎn)生量．實驗結(jié)果：如圖1所示．
回答下列問題：
（1）該實驗中的自變量是PEG的濃度，無關(guān)變量是時間，葉片的數(shù)量和大小，幼苗的數(shù)量等（至少寫兩個）．
（2）該實驗不直接用干旱程度不同的土壤來做實驗，而用含有等量5%、10%、20%（m/v）PEG的培養(yǎng)液來替代，其目的是防止土壤中的物質(zhì)對實驗結(jié)果造成干擾．
（3）實驗步驟二設(shè)計不合理，理由是沒有設(shè)置不含PEG的培養(yǎng)液作為對照．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果可知，前5天不同濃度的PEG是通過影響干旱誘導(dǎo)蛋白基因的表達(dá)而導(dǎo)致可溶性蛋白產(chǎn)量增加；通過分析發(fā)現(xiàn)這些可溶性蛋白中酶類占很大一部分，這體現(xiàn)了基因控制性狀的方式之一是：基因通過控制酶的合成來控制代謝從而間接控制性狀．
（5）圖2表示金銀花在干旱環(huán)境中，細(xì)胞接受一系列外界信號刺激，激活相關(guān)基因，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程．其中催化過程①的酶是RNA聚合酶．與過程②相比，過程①特有的堿基互補(bǔ)配對方式是：T─A．過程②除了需要圖中已表示出的條件外，還需要tRNA、氨基酸和能量（至少寫出3項）．一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．柑橘的果實既可以直接食用，也可用于生產(chǎn)果酒．請回答：
（1）柑橘在長期栽種后會積累大量病毒，通過植物組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗．進(jìn)行組織培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)基的主要區(qū)別是前者含有更多種類的無機(jī)鹽和植物激素．對外植體進(jìn)行表面消毒時，要根據(jù)消毒效果和植物的耐受能力，合理選擇消毒劑和控制消毒時間．
（2）進(jìn)行果酒發(fā)酵時，一般將溫度控制在18～25℃．發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗，在酸性條件下，詼試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
（3）若利用柑橘果汁生產(chǎn)果酒，在加工果汁時，可在果汁中加入適量的果肢酶，果膠酶能將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，從而瓦解細(xì)胞壁及胞問層，提高出汁率．若果汁中混有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌不能（能/不能）將果汁中的糖發(fā)酵形成醋酸，原因是果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長（或果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能引起醋酸菌死亡）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細(xì)胞分裂圖象．其中錯誤的是（　　）
A．e和fB．a和bC．b和dD．c和d

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．在新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜、農(nóng)作物
B．該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分
C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D．沼氣池的建造和植樹造林實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在基因工程的操作過程中，獲得重組質(zhì)粒不需要（　　）
①DNA連接酶 
②DNA聚合酶 
③RNA聚合酶 
④DNA水解酶 
⑤限制酶．
A．③④B．②④⑤C．①⑤D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比．曲線②將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間后殘余酶在最適宜溫度下測出的活性，即殘余酶活性．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶固定化使用的最佳溫度范圍是（　　）
A．40℃～50℃B．50℃～60℃C．60℃～70℃D．70℃～80℃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．葡萄是“四大水果”之一，其皮中紅色素是一種重要的食用色素，籽中膠原蛋白有美容養(yǎng)顏、抗衰老的功效，果酒制作中也常以葡萄為重要材料．以下相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．為了純化并計數(shù)葡萄皮上的酵母菌，最好采用平板劃線法進(jìn)行接種
B．用凝膠色譜法分離葡萄籽中的膠原蛋白時，比其分子量小的蛋白質(zhì)后洗脫出來
C．在制作葡萄酒的發(fā)酵后期接種醋酸桿菌后改變溫度和氧氣條件，可能會產(chǎn)生果醋
D．可采用萃取法提取葡萄皮中紅色素，萃取液過濾后濾液一般用蒸餾裝置進(jìn)行濃縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，錯誤的是（　�。�
A．設(shè)計試管嬰兒進(jìn)行遺傳病基因檢測，但單純選擇胎兒性別是違法的
B．克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念
C．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題
D．利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人是合乎道德規(guī)范的

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