Question

15．某興趣小組將某生長狀態(tài)相同的植物進(jìn)行不同處理，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

• A． 該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響
• B． D和E實(shí)驗(yàn)說明生長素抑制劑和細(xì)胞分裂素作用的原理相同
• C． 要證實(shí)內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，至少要進(jìn)行A、B、C實(shí)驗(yàn)
• D． 此實(shí)驗(yàn)可知，生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中表現(xiàn)為相互拮抗關(guān)系

Answer 1

分析 植物的頂端優(yōu)勢是指頂端產(chǎn)生較多的生長素，向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運(yùn)輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長的現(xiàn)象．

解答 解：A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是否去除頂芽、是否涂抹細(xì)胞分裂素，因變量是側(cè)芽的生長，該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，A正確；
B、生長素運(yùn)輸抑制劑抑制生長素的運(yùn)輸，細(xì)胞分裂素作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，二者作用不同，B錯誤；
C、植物的頂端優(yōu)勢是指頂端產(chǎn)生較多的生長素，向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運(yùn)輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長的現(xiàn)象．要證實(shí)內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，需要設(shè)計(jì)空白對照組，即A組；實(shí)驗(yàn)組去除頂芽，之后在切口添加生長素進(jìn)行驗(yàn)證，即BC組，C正確；
D、通過實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可得知：莖尖產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)．生長素的作用促進(jìn)細(xì)胞伸長．頂端產(chǎn)生較多的生長素，向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，導(dǎo)致頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生．細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，主要分布在尖端，促進(jìn)側(cè)芽的生長，因此生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為拮抗關(guān)系，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題綜合考查植物激素的生理功能等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．