觀(guān)察下列生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的兩種氨基酸,可以確定共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ( 。  
A、都只含有一個(gè)氨基(-NH2
B、都只含有一個(gè)羧基(-COOH)
C、都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上
D、都只含有一個(gè)氫原子
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題:
分析:蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為:.由此可見(jiàn),每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上.
解答: 解:A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基(-NH2),A錯(cuò)誤;
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)羧基(-COOH),B錯(cuò)誤;
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,C正確;
D、若不考慮R基,組成蛋白質(zhì)的氨基酸都含有4個(gè)氫原子,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,掌握氨基酸結(jié)構(gòu)通式的特點(diǎn),能根據(jù)其特點(diǎn)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為CXHYOPNQS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為(  )
A、Q+1B、P-1
C、Q-2D、P+1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞中不含有DNA的結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、線(xiàn)粒體D、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段.下列敘述不正確的是( 。
A、圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B、由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C、圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
D、若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列都屬于真核生物的一組是( 。
A、根霉和藍(lán)藻
B、草履蟲(chóng)和冠狀病毒
C、衣藻和變形蟲(chóng)
D、大腸桿菌和水螅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究酵母菌的呼吸作用類(lèi)型,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸
B、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
C、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
D、乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列信息傳遞的類(lèi)型中,屬于物理信息的是( 。
A、牛膝草分泌蛻皮激素類(lèi)似物加速采食害蟲(chóng)的蛻皮
B、意大利蜂找到蜜源時(shí)的即興舞蹈
C、雄黏蟲(chóng)根據(jù)雌黏蟲(chóng)釋放的性外激素很快前來(lái)交尾
D、海豚借助超聲波確定方位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過(guò)程.用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋下列現(xiàn)象:
(1)A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過(guò)程包括
 
、自然選擇、
 
三個(gè)環(huán)節(jié).
(2)由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種,其內(nèi)在因素是生物體的
 
發(fā)生了改變.
(3)有人將B物種從甲島帶到了乙島,若干年后B物種在乙島上消失.試分析可能的原因:
 

(4)乙島上C物種的所有個(gè)體總稱(chēng)為
 
;這是生物進(jìn)化的
 

(5)如果乙島上C物種個(gè)體數(shù)量不斷增加,引起D物種個(gè)體數(shù)的銳減,這種現(xiàn)象稱(chēng)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在正常人體中,膽固醇的來(lái)源和去路分別是(  )
①食物、谌梭w中合成 ③組成生物膜、鼙患庸こ赡懼
A、①和③B、②和④
C、①②和③D、①②和③④

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