我國大概有9300萬的乙肝感染者，接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法，隨著乙肝疫苗的推廣應(yīng)用，我國乙肝病毒感染率逐年下降．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、乙肝疫苗是一種抗原
B、初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C、乙肝患者體內(nèi)的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可能不同
D、入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力，逐漸被T細(xì)胞吞噬分解清除
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，具體過程如下：
解答： 解：A、乙肝疫苗是一種抗原，能夠引發(fā)人體的免疫反應(yīng)，A正確；
B、初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞和抗體，B正確；
C、漿細(xì)胞種類非常多，不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體不同，C正確；
D、入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力，逐漸被吞噬細(xì)胞吞噬分解清除，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是（　�。�
A、a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞，能對(duì)多種病原體起防御作用，具有識(shí)別特定抗原的能力
B、b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化
C、c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D、移植的器官在受體內(nèi)主要通過b細(xì)胞發(fā)生排斥反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖．相關(guān)描述中不正確的是（　　）
A、乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，4個(gè)染色體組
B、基因重組發(fā)生在甲圖所示時(shí)期
C、丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D、上述三圖可能同時(shí)存在于該動(dòng)物體的某器官中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)基因型為TtMm（兩對(duì)基因自由組合）的卵原細(xì)胞，在沒有突變的情況下，如果它產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為Tm，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中，基因組成表示正確的是（　　）
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TTmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM
B、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均基因組成為tM
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm和tM
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻、衣藻都能進(jìn)行下列哪些生理過程（　�。�
①光合作用  ②染色體突變  ③轉(zhuǎn)錄和翻譯  ④有絲分裂   ⑤細(xì)胞呼吸．
A、①④⑤B、①③⑤
C、①②③D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）由光敏色素和隱花色素共同調(diào)節(jié)的生理過程是（　�。�
A、幼苗的去黃化
B、光周期反應(yīng)
C、萵苣種子萌發(fā)
D、花色素苷的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是甲的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P～P～P）參與轉(zhuǎn)錄過程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲、乙、丙的組分中均含有糖
B、乙的水解產(chǎn)物中含有丙
C、丙可作為細(xì)胞的直接能源物質(zhì)
D、甲乙共有5種含氮堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

能作為第二信使的是（　�。�
A、鈣離子B、cAMP
C、DAGD、ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（　�。�
A、探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，部分標(biāo)志物脫落，統(tǒng)計(jì)數(shù)比實(shí)際數(shù)偏小
C、用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
D、秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲粒分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案