如圖為某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖.相關(guān)描述中不正確的是( 。
A、乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組
B、基因重組發(fā)生在甲圖所示時(shí)期
C、丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D、上述三圖可能同時(shí)存在于該動(dòng)物體的某器官中
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分裂,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:A、乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組,A正確;
B、基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即甲圖所示時(shí)期,B正確;
C、由甲細(xì)胞的均等分裂可知,該動(dòng)物為雄性動(dòng)物.丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,其分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、上述三圖可能同時(shí)存在于該動(dòng)物體的生殖器官--睪丸,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)黃曲霉素致癌作用及癌變細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、黃曲霉素屬于化學(xué)致癌因子
B、黃曲霉素可使一些正;蛲蛔?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/span>
C、癌細(xì)胞中糖蛋白減少
D、癌細(xì)胞中的核糖體、線粒體含量相對(duì)較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、基因和染色體行為存在著平行關(guān)系
D、三者都是生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過(guò)阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是( 。
A、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞具有選擇透過(guò)性
C、該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D、與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因變化.下列敘述正確的是( 。
A、突變基因必將傳遞給子代個(gè)體
B、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
C、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
D、圖中染色體上的基因變化說(shuō)明基因突變是定向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)RB基因編碼的正常蛋白分布于核內(nèi),能抑制細(xì)胞增殖.若一段RB基因同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí),會(huì)發(fā)生惡性腫瘤.下列敘述正確的是( 。
A、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
B、突變蛋白可以延長(zhǎng)細(xì)胞周期
C、RB基因?yàn)橐职┗,能抑制?xì)胞癌變
D、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表是食用食鹽包裝上的部分說(shuō)明,下列說(shuō)法正確的是( 。
配料精鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量35±15mg/kg
儲(chǔ)存方法密封、避光、防潮
食用方法烹飪時(shí),待食品熟后加入碘鹽
A、高溫會(huì)導(dǎo)致碘的損失
B、碘酸鉀可氧化氯化鈉
C、可用淀粉檢查碘鹽中的碘酸鉀
D、每人都要食用碘鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)大概有9300萬(wàn)的乙肝感染者,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法,隨著乙肝疫苗的推廣應(yīng)用,我國(guó)乙肝病毒感染率逐年下降.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、乙肝疫苗是一種抗原
B、初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C、乙肝患者體內(nèi)的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可能不同
D、入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力,逐漸被T細(xì)胞吞噬分解清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的無(wú)性繁殖方式是( 。
A、出芽生殖B、孢子生殖
C、接合生殖D、營(yíng)養(yǎng)生殖

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