下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是（　�。�
①ATP的水解產(chǎn)物仍可存在高能磷酸鍵
②酶都是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的
③無氧呼吸的各階段都不生成ATP
④溶菌酶可以溶解細菌的細胞壁，屬于非特異性免疫．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點：ATP的化學組成和特點,酶的概念,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是酶的本質(zhì)和合成過程、ATP化學組成的特點、溶菌酶在非特異性免疫中的作用和無氧呼吸的過程的綜合性題目，先回憶酶的本質(zhì)和合成過程、ATP化學組成的特點、非特異性免疫的特點、細胞的無氧呼吸過程，然后結(jié)合選項分析解答．
解答： 解；①ATP中有2個高能磷酸鍵，ATP水解的產(chǎn)物ADP中還有一個高能磷酸鍵，①正確；
②酶的本質(zhì)是有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，其次還有少量的RNA也具有催化功能，蛋白質(zhì)類的酶的合成要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，不是蛋白質(zhì)類的酶的合成不需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，②錯誤；
③無氧呼吸的第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP，③錯誤；
④溶菌酶溶解細菌的細胞壁，不具有特異性，因此屬于非特異性免疫，④正確．
綜上所述①②③④中描述合理的是①④．
故選：D．
點評：本題的知識點是ATP的化學組成和ATP與ADP的轉(zhuǎn)化，酶的本質(zhì)和不同本質(zhì)的酶合成過程不同，無氧呼吸過程中ATP的合成，根據(jù)溶菌酶的作用分析溶菌酶的免疫類型，知識的跳躍性較大，解題時要針對選項逐一分析相關(guān)知識點綜合解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生AmolCO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（　�。�
A、
7
3
 A mol
B、
1
12
 A mol
C、6A mol
D、3A mol

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有（　　）
①核DNA-核DNA      ②合成RNA聚合酶      ③mRNA→蛋白質(zhì)      ④K+自由擴散進入細胞  
⑤染色質(zhì)-染色體     ⑥[H]+O2→H2O        ⑦H2O→[H]+O2      ⑧滲透作用．
A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧
C、①③⑥⑧D、②③⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂中發(fā)生的染色體交叉互換，也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生4種基因型的子代表皮細胞
B、若不考慮該生物發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有2種基因型
C、若該圖是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，由它產(chǎn)生的配子類型有4種
D、若細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，減數(shù)分裂對于遺傳多樣性的貢獻較大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細胞器）．下列有關(guān)分析和判斷中，錯誤的是（　　）
A、水稻細胞中，有a的細胞一定有b，而有b的細胞不一定有a
B、如果用18O標記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④
C、在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶
D、此類細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體中水和無機鹽的敘述不正確的是（　�。�
A、膝跳反射的興奮傳導離不開水
B、自由水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛
C、無機鹽在細胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在，具有維持滲透壓、酸堿度及細胞正常生命活動的功能
D、人體內(nèi)Na+主要存在于細胞外液，K+主要存在于細胞內(nèi)液，血液中Ca2+缺乏時會導致肌無力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組成員對槍烏賊的粗大神經(jīng)細胞非常感興趣，在研究過程中碰到一些問題，請幫助他們解決：
（1）槍烏賊的神經(jīng)細胞在靜息狀態(tài)時細胞內(nèi)、外分別是
 
（鈉或鉀）離子多，發(fā)生去極化時細胞外
 
（鈉或鉀）離子多．神經(jīng)細胞受刺激時鈉離子從細胞外通過細胞膜進入細胞內(nèi)的方式更接近圖1的哪種方式
 
．
（2）如果去除神經(jīng)細胞的細胞外液的鈉離子，
 
（能或不能）產(chǎn)生動作電位．如果降低細胞外液中鈉離子濃度，則去極化速度
 
（降低或升高），動作電位振幅
 
（降低或升高）．
（3）以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，如圖2所示，在神經(jīng)纖維的表面，放置兩個相距2～3 厘米的電極a和b，在圖2中的刺激點給予較強的電刺激．依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是
 


（4）如果b點受到損傷，給予電刺激前指針的偏移方向
 
．在圖中的刺激點給予較強的電刺激，依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況繪出曲線（依據(jù)圖3）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下是某種生物卵原細胞染色體組成示意圖（A和a以及B和b為兩對等位基因，○和●為著絲點）．
（1）在該細胞在有絲分裂后期，細胞中含有染色體
 
條，染色單體
 
條，核DNA
 
個，同源染色體
 
對，寫出此時細胞中的基因組成（不考慮基因突變）
 
．
（2）該細胞在減數(shù)分裂第二次分裂中期時，細胞的名稱為
 
，同源染色體
 
對，四分體
 
個．
（3）基因A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合是在減數(shù)分裂
 
期（時期）完成的．
（4）該生物形成各類卵細胞的基因組成是
 
．
（5）產(chǎn)生上述卵細胞類型是在減數(shù)分裂過程中，通過
 
實現(xiàn)的．
（6）產(chǎn)生上述卵細胞類型遵循的遺傳規(guī)律是
 
．
（7）參照示意圖請繪出初級卵母細胞染色體移向細胞兩極的各種可能組成圖（不考慮基因突變和交叉互換）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列4支試管中分別含有不同的化學物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物．經(jīng)一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管是（　�。�
①葡萄糖+細胞膜已破裂的酵母細胞   ②葡萄糖+線粒體   ③丙酮酸+線粒體    ④丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①③B、①②C、②③D、②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案