如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成:
(1)科學(xué)家對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)定的是
 
條染色體上DNA的堿基序列,對(duì)其復(fù)制時(shí)有4個(gè)堿基發(fā)生了錯(cuò)誤,但發(fā)現(xiàn)仍合成了正常的蛋白質(zhì),請(qǐng)說(shuō)明可能的2種原因:
 
;②
 

(2)科學(xué)家對(duì)果蠅的某一種遺傳病進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)是由于線粒體中的基因突變?cè)斐傻,這種遺傳病的特點(diǎn)是
 
 原因是
 
.科學(xué)家對(duì)果蠅的受精過(guò)程研究發(fā)現(xiàn),精子尾部游動(dòng)需要大量的能量,所以精子仍攜帶有線粒體,研究線粒體是否進(jìn)入了卵細(xì)胞你認(rèn)為的方法是
 

(3)果蠅體表硬而長(zhǎng)的毛稱為剛毛.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅.卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?
有一種假說(shuō)認(rèn)為:是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,假如用該卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅交配得到如下結(jié)果:F1中,雌果蠅全為卷剛毛,雄果蠅為直剛毛,則此假說(shuō)成立.但事實(shí)上,科學(xué)家用這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,得到的結(jié)果是:F1全部為直剛毛.F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1.
那么最合理的假說(shuō)是
 

(4)依據(jù)這一假說(shuō)進(jìn)行演繹推理,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述的假說(shuō)(控制剛毛形態(tài)的基因分別用A和a表示),并用遺傳圖解表示.
 
考點(diǎn):基因突變的特征,伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用
專題:
分析:(1)對(duì)生物進(jìn)行基因測(cè)序,要每對(duì)常染色體取一條,性染色體取一對(duì),對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)定的是3號(hào)、6號(hào)、7號(hào)、1號(hào)、2號(hào);DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò),但是仍合成了正常的蛋白質(zhì)原因有二①錯(cuò)誤堿基在基因上,由于密碼子的簡(jiǎn)并性,轉(zhuǎn)錄的密碼子仍編碼同一種氨基酸,②錯(cuò)誤堿基在DNA的非基因片段;
(2)細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)是母系遺傳,原因是受精卵的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來(lái)自于卵細(xì)胞;研究精子中的線粒體是否進(jìn)入了卵細(xì)胞方法是:同位素標(biāo)記法(示蹤法)或用健那綠使精子中線粒體染成藍(lán)綠色(活性)高倍顯微鏡觀察其分布;
(3)事實(shí)上,科學(xué)家用這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,得到的結(jié)果是:F1全部為直剛毛.F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1.F2的表現(xiàn)型卷剛毛的都是雄蠅,可見(jiàn)卷剛毛是X染色體上的隱性基因控制的,
(4)驗(yàn)證上述的假說(shuō),可以用測(cè)交方法;取卷剛毛雌果蠅與直剛毛雄果蠅雜交,如果后代雌果蠅全為直剛毛,雄果蠅全為卷剛毛,則假說(shuō)成立.
解答: 解:(1)對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)定的是3號(hào)、6號(hào)、7號(hào)、1號(hào)、2號(hào),共5條.
DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò),但是仍合成了正常的蛋白質(zhì)原因有二:①錯(cuò)誤堿基在基因上,由于密碼子的簡(jiǎn)并性,轉(zhuǎn)錄的密碼子仍編碼同一種氨基酸,②錯(cuò)誤堿基在DNA的非基因片段.
(2)線粒體中的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)基因,細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)是母系遺傳,原因是受精卵的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來(lái)自于卵細(xì)胞;研究精子中的線粒體是否進(jìn)入了卵細(xì)胞方法是:同位素標(biāo)記法(示蹤法)或用健那綠使精子中線粒體染成藍(lán)綠色(活性)高倍顯微鏡觀察其分布.
(3)個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅,剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,得到的結(jié)果是:F1全部為直剛毛.F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1.F2的表現(xiàn)型卷剛毛的都是雄蠅,可見(jiàn)卷剛毛是X染色體上的隱性基因控制的.
(4)驗(yàn)證上述的假說(shuō),可以用測(cè)交方法;取卷剛毛雌果蠅與直剛毛雄果蠅雜交,如果后代雌果蠅全為直剛毛,雄果蠅全為卷剛毛,則假說(shuō)成立.
故答案為:
(1)5條
①錯(cuò)誤堿基在DNA的非基因片段
②錯(cuò)誤堿基在基因上,但轉(zhuǎn)錄的密碼子仍編碼同一種氨基酸(因?yàn)閹讉(gè)密碼子可能編碼同一種氨基酸)
(2)母系遺傳(只通過(guò)母親遺傳給后代)  受精卵的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來(lái)自于卵細(xì)胞  同位素標(biāo)記法(示蹤法)或用健那綠使精子線粒體染成藍(lán)綠色(活性)高倍顯微鏡觀察其分布.
(3)親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生隱性突變
 
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因突變有關(guān)的知識(shí),意在考察考生的理解能力和把握所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力.屬于中等難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原生質(zhì)層的說(shuō)法,正確的是( 。
A、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成的
B、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的
C、原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)和功能與細(xì)胞膜相同
D、動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下面有關(guān)生長(zhǎng)素的科學(xué)探究資料,回答問(wèn)題.
(1)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)某植物根生長(zhǎng)的最適濃度實(shí)驗(yàn)方案:將小麥種子浸潤(rùn)萌發(fā),如圖所見(jiàn)根部正在生長(zhǎng),從區(qū)域A剪取10mm長(zhǎng)的根段,配制不同的濃度的萘乙酸溶液,在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段,浸泡兩天,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
    萘乙酸濃度(ppm)  兩天后根段的平均長(zhǎng)度(mm)
    0    10.0
    10-6    12.3
    lO-5    12.8
    10-4    12.3
    10-3    11.2
    10-2    lO.6
①實(shí)驗(yàn)所用的根段不能取自區(qū)域B的原因是
 

②表中數(shù)據(jù)
 
(填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,原因是
 

(2)為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的因變量有
 

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是
 

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因可能是:近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯,從而
 

④由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推知:植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由
 
作用的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B常用的方法是
 
.C、F過(guò)程常用的藥劑是
 
,該藥劑的主要生理作用是
 

(2)突破物種生殖隔離界限的育種方法是
 
(用圖中的字母表示),該方法所遵循的原理是
 

(3)假設(shè)你想培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種,若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的,則最簡(jiǎn)單的育種方法是
 
(用圖中的字母表示);如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是
 
(用圖中的字母表示).通過(guò)這兩種方法培育出的水稻品種中,一個(gè)正常的胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是
 
條和
 
條.
(4)現(xiàn)有三個(gè)水稻品種,①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上.如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要
 
年的時(shí)間.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器,若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得圖1.

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對(duì)應(yīng)的是:③
 
;④
 

A.目鏡10×物鏡40×B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡10×物鏡4×D.目鏡10×物鏡10×
(2)視野最暗的圖象是
 
(填序號(hào)),圖象太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)
 
 

(3)選擇組合C,目鏡10×,物鏡4×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的
 
倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指
 
若C視野中細(xì)胞為180個(gè),則換上B組合,視野中細(xì)胞為
 
個(gè).
(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于
 

A.物鏡上      B.目鏡上     C.裝片上        D.反光鏡上
(5)如圖2所示,目鏡是
 
(填序號(hào))放大倍數(shù)最大的組合是
 
(填序號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)控制B-珠蛋白的基因由1700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)的可能排列方式有
 
種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假如細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則水的位置將被蛋白質(zhì)取代.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程需要酶直接催化且消耗ATP的是( 。
A、細(xì)胞核中DNA的轉(zhuǎn)錄
B、神經(jīng)細(xì)胞吸K+排Na+
C、紅細(xì)胞在蒸餾水中漲破
D、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞中決定生物性狀的物質(zhì)是脫氧核糖核酸
B、女性乳腺細(xì)胞中的脫氧核糖核苷酸分子含有人的全部遺傳信息
C、病毒細(xì)胞內(nèi)只含有一種核酸
D、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸

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