12.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性.某人用純合黃色皺粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類(lèi)型,回答問(wèn)題:
(1)親本的基因組成是YYrr(黃色皺粒),yyRR(綠色圓粒).
(2)F1的基因組成是YyRr,表現(xiàn)型是黃色圓粒.
(3)在F2中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色圓粒、綠色皺粒,它們之間的數(shù)量比為9:1.F2中純合子的基因組成是YYRR、YYrr、yyRR、yyrr,在后代中所占的比例是$\frac{1}{4}$.

分析 根據(jù)題意分析可知:由于豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性,所以純合黃色皺粒的基因型為YYrr,綠色圓粒的基因型為yyRR.這兩豌豆進(jìn)行雜交,F(xiàn)1為黃色圓粒,基因型為YyRr.F1自交,F(xiàn)2后代出現(xiàn)4種類(lèi)型,分別是黃色圓粒(1YYRR、2YyRR、2YYRr、4YyRr)、黃色皺粒(1YYrr、2Yyrr)、綠色圓粒(1yyRR、2yyRr)和綠色皺粒(1yyrr),數(shù)量比為9:3:3:1.

解答 解:(1)由于親本是純合黃色皺粒和綠色圓粒的豌豆,所以基因組成是YYrr和yyRR.
(2)YYrr和yyRR雜交,F(xiàn)1的基因組成是YyRr,表現(xiàn)型是黃色圓粒.
(3)在F2中,表現(xiàn)型有黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒,其中不同于親本的是黃色圓粒和綠色皺粒,它們之間的數(shù)量比為9:1.F2中純合子的基因組成是YYRR、YYrr、yyRR、yyrr,在后代中所占的比例是$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)YYrr    yyRR
(2)YyRr   黃色圓粒
(3)黃色圓粒、綠色皺粒   9:1    YYRR、YYrr、yyRR、yyrr   $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將具有兩對(duì)相對(duì)性狀的植物品種甲(AABB)、乙(aabb)雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
測(cè)交類(lèi)型測(cè)交后代基因型種類(lèi)及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F11222
F11111
A.F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實(shí)現(xiàn)受精
B.F1自交得 F2,F(xiàn)2的基因型有9種
C.F1花藥離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D.正反交結(jié)果不同,說(shuō)明這兩對(duì)基因不位于細(xì)胞核的染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生物膜的基本支架是( 。
A.磷脂單分子層B.磷脂雙分子層
C.鑲嵌脂蛋白質(zhì)分子層D.貫穿蛋白質(zhì)分子層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,①圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官生長(zhǎng)的關(guān)系,②圖表示水平放置的豌豆種子根和芽的生長(zhǎng)狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由①可知,根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度比芽高,10-8mol/L的生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng),卻強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長(zhǎng).
(2)②中生長(zhǎng)素大部分分布在幼芽和幼根的近地側(cè)是由于地心引力(重力)作用的結(jié)果.
(3)②中A、B、C、D四點(diǎn)中體現(xiàn)抑制作用的是C點(diǎn),B、D點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)高的點(diǎn)是D點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體中酶、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,正確的是( 。
A.某些神經(jīng)細(xì)胞可以產(chǎn)生酶、遞質(zhì)和激素
B.酶、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
C.三者都要運(yùn)輸?shù)较嚓P(guān)細(xì)胞處才能發(fā)揮作用
D.三者都是具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人類(lèi)對(duì)環(huán)境應(yīng)持的正確態(tài)度是( 。
A.最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
B.減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量
C.協(xié)調(diào)人類(lèi)自身發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的關(guān)系
D.停止或減緩人類(lèi)的發(fā)展,使環(huán)境恢復(fù)原始面貌

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話.如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是( )

A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體

B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C.取出野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純種個(gè)體雜交,按基因的自由組合規(guī)律遺傳,F(xiàn)2中出現(xiàn)的新性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{3}{6}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( 。
A.藍(lán)藻和菠菜都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同
B.細(xì)胞核是系統(tǒng)的遺傳和代謝的控制中心
C.細(xì)胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機(jī)物,都能為生命活動(dòng)提供能量
D.細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活,需不斷合成

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