16．如圖表示某生物的基因組成，其中的等位基因是（　�。�
A．a與aB．D與DC．B與bD．C與C

分析 在遺傳學(xué)上，把位于一對(duì)同源染色體的相同位置上，控制著相對(duì)性狀的基因，叫做等位基因．相對(duì)性狀是指同種生物同一性質(zhì)的不同表現(xiàn)類(lèi)型．

解答 解：A、a與a是位于一對(duì)同源染色體的相同位置上的相同基因，不屬于等位基因，A錯(cuò)誤；
B、D與D是一對(duì)同源染色體的相同基因，不屬于等位基因，B錯(cuò)誤；
C、B與b是位于一對(duì)同源染色體的相同位置上的基因，且控制著相對(duì)性狀，屬于等位基因，C正確；
D、C與C是一對(duì)同源染色體的相同基因，不屬于等位基因，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖形，考查等位基因的概念，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，屬于識(shí)記層次的考查．從定義就可以看出，對(duì)于非同源染色體來(lái)說(shuō)，“等位基因”這一概念是沒(méi)有意義的，也就是說(shuō)，非同源染色體之間是沒(méi)有等位基因的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用的敘述中，正確的是（　　）
A．培養(yǎng)自養(yǎng)微生物時(shí)，需要培養(yǎng)基提供碳源
B．探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí)，洗衣粉量是自變量
C．稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低
D．制作泡菜密封壇口是為了促進(jìn)酵母菌增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：
（l）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和干燥，以提高萃取效率：水蒸氣蒸餾法不適合（填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是水氣蒸餾法適用于分離揮發(fā)性物質(zhì)，而胡蘿卜素為非揮發(fā)性物質(zhì)，不能隨水蒸氣蒸餾出；鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通�？刹捎眉垖游龇ǎ⒁詷�(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜素樣品作為對(duì)照．
（2）天然香料的主要來(lái)源是動(dòng)物和植物、植物芳香油的組成復(fù)雜，主要包括萜類(lèi)化合物及其衍生物，根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置，可以將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾、水氣蒸餾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖中干燥處理時(shí)的溫度越高、時(shí)間越長(zhǎng)越利于胡蘿卜素提取
B．圖中甲過(guò)程表示萃取，此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)
C．圖中乙過(guò)程表示濃縮，濃縮之前進(jìn)行過(guò)濾的目的是除去萃取液中的不溶物
D．只能從植物中提取天然β胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．胡蘿卜素可以劃分為α、β、γ三類(lèi)，其劃分的主要依據(jù)是（　�。�
A．層析后出現(xiàn)在濾紙上的位置
B．根據(jù)其在人和動(dòng)物體內(nèi)的功能和作用部位
C．根據(jù)其分子式中碳碳雙鍵的數(shù)目
D．根據(jù)其分解后產(chǎn)生的維生素A的分子數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某生物的基因型為AaBB，若要用它培養(yǎng)得到以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用到的技術(shù)分別是（　�。�
A．誘變育種、基因工程、花藥離體培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、基因工程、多倍體育種
C．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種、基因工程
D．基因工程、植物組織培養(yǎng)、嫁接、多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)．請(qǐng)回答：
（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入少量CaCO3，以防止色素被破壞．用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端．
（2）該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示．當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開(kāi)放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變體固定CO2形成C3的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧速率．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度在n以下時(shí)，突變體的放氧速率低于野生型，推測(cè)其原因可能是突變體所含的色素種類(lèi)少于野生型，致使光反應(yīng)過(guò)程葉綠體吸收光能的效率低于野生型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．霧霾天氣不但能影響人們出行，而且空氣中的細(xì)菌、過(guò)敏原和有害物質(zhì)使很多人生�。�(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）患者中很多是12歲以下的兒童，癥狀多為胸痛、咳嗽，嚴(yán)重的還會(huì)有發(fā)熱癥狀，這是因?yàn)閮和粑鲤つさ倪^(guò)濾能力有限，導(dǎo)致病原體突破了人體的第一道防線；除了這種免疫反應(yīng)，人體還可以通過(guò)上圖所示的特異性免疫反應(yīng)清除病原體．
（2）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞分化；這些細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mRNA（物質(zhì)）具有多樣性．
（3）當(dāng)機(jī)體已對(duì)某一抗原物質(zhì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，在再次接受到相同的抗原后，所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂現(xiàn)象被稱(chēng)為過(guò)敏反應(yīng)．
（4）下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法，正確的是B
A．免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫功能
B．切除胸腺的個(gè)體細(xì)胞免疫會(huì)完全喪失，體液免疫會(huì)減弱
C．記憶細(xì)胞能快速識(shí)別抗原，所以其產(chǎn)生抗體更快、更多
D．效應(yīng)T細(xì)胞能吞噬、消滅靶細(xì)胞裂解后釋放的病原體
（5）切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時(shí)的受體，原因是缺少圖示中的a（字母），減少了免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將槍烏賊的巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．靜息電位的形成主要是鉀離子外流形成的
B．動(dòng)作電位的形成主要是鈉離子內(nèi)流形成的
C．若減小模擬環(huán)境中Na+濃度，則動(dòng)作電位的峰值變小
D．若增大模擬環(huán)境中K+濃度，則靜息電位的絕對(duì)值變大

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