A. | 一分子的麥芽糖將分解成一分子葡萄糖和一分子果糖 | |
B. | 如果溫度升高5℃,則f點向左上方移動 | |
C. | 保持麥芽糖酶的量一定是本實驗的無關(guān)變量之一 | |
D. | f〜g段不再上升的原因很可能是麥芽糖己消耗完 |
分析 圖甲模型能解釋酶的專一性,則A代表麥芽糖酶,反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變;圖乙中,e-f段催化速率隨著麥芽糖量的變化而變化,說明限制性因素是麥芽糖量,限制f-g段上升的主要因素是酶的數(shù)量是有限的.在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶的催化作用增強,超過這一范圍,酶的催化作用逐漸減弱.
解答 解:A、一分子的麥芽糖將分解成兩分子葡萄糖,A錯誤;
B、酶的活性受溫度的影響,該曲線是酶的最適宜溫度下的曲線,溫度升高5℃,酶的活性會下降,f點都將下移,B錯誤;
C、據(jù)乙圖可知,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系實驗中自變量是麥芽糖的量,而麥芽糖酶的量、溫度等是無關(guān)變量,C正確;
D、f~g段不再上升是受限于麥芽糖酶的量,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查酶的特點、影響酶的條件及還原性糖的顏色鑒定等相關(guān)知識,設(shè)計巧妙,提升了學(xué)生提取信息分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 城市規(guī)劃,分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地 | |
B. | 大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝 | |
C. | 采用浮床工藝法等手段治理環(huán)境污染 | |
D. | 用法律手段嚴(yán)禁汽車上路及造紙廠、酒廠生產(chǎn),以斷絕污染的源頭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后( )
A.h1>h2 Ma>Mb B.h1<h2 Ma>Mb
C.h1<h2 Ma<Mb D.h1>h2 Ma<Mb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體生物 | B. | 單倍體生物 | ||
C. | 體細(xì)胞中含三個染色體組的生物 | D. | 體細(xì)胞中含兩個染色體組的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YyRr×Yyrr | B. | YyRr×yyRr | C. | YyRr×YyRr | D. | yyRr×YyRR |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過一個食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在著種內(nèi)互助 | |
B. | 通過一個食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在著競爭 | |
C. | 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為各營養(yǎng)級能量之和 | |
D. | 各種生物之間相互制約、相互作用,影響群落演替,也有利于生物的進(jìn)化 |
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