A. | 白菜和甘藍細胞融合形成的雜種細胞中同時含有白菜和甘藍基因 | |
B. | 將含人胰島素基因的重組質粒導入大腸桿菌生產人胰島素 | |
C. | 把雄性動物體細胞核移植到雌性動物去核卵細胞中,培養(yǎng)出新個體 | |
D. | R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的DNA混合培養(yǎng)后獲得S型菌 |
分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是細胞工程和基因工程等現(xiàn)代生物技術,明確知識點,梳理相關知識,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答 解:A、白菜和甘藍細胞融合形成的雜種細胞中同時含有白菜和甘藍基因,屬于植物細胞工程中的植物體細胞雜交,A錯誤;
B、將含人胰島素基因的重組質粒導入大腸桿菌生產人胰島素是通過基因工程實現(xiàn)的,B正確;
C、把雄性動物體細胞核移植到雌性動物去核卵細胞中,培養(yǎng)出新個體,屬于動物細胞工程中的細胞核移植技術,C錯誤;
D、R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的DNA混合培養(yǎng)后獲得S型菌,屬于基因重組,不需要通過基因工程,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查現(xiàn)代生物技術及其運用的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子曬干過程中,生物體內的結合水與自由水的比值( )
A. 下降 B. 升高 C. 不變 D. 變化與此無關
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究光合作用釋放的O2是來自于H2O還是來自于CO2:同位素標記法 | |
B. | 薩頓的假說:類比推理 | |
C. | 摩爾根證明基因在染色體上:假說一演繹法 | |
D. | 提取綠色植物葉綠體中的色素:紙層析法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞:R:r=1:1 精子:R:r=3:1 | B. | 卵細胞:R:r=3:1精子:R:r=3:1 | ||
C. | 卵細胞:R:r=1:1 精子:R:r=1:1 | D. | 卵細胞:R:r=3:1 精子:R:r=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米花粉粒培育出植株 | |
B. | 轉入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育出植株 | |
C. | 培養(yǎng)燒傷病人的健康細胞,獲得皮膚組織 | |
D. | 異種核移植獲得的重組細胞發(fā)育成鯉鯽魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網→高爾基體→細胞核 | |
B. | 核糖體→內質網→高爾基體→囊泡→細胞外 | |
C. | 細胞核→內質網→高爾基體 | |
D. | 內質網→核糖體→囊泡→細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇指的是在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程 | |
B. | 在自然選擇的作用下,種群基因頻率發(fā)生定向改變,導致生物向一定方向進化 | |
C. | 生物的變異為生物進化提供了原材料,也決定了生物進化的方向 | |
D. | 種群是生物進化的基本單位,同時也是物種生存、繁殖的基本單位 |
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