1.下列四項(xiàng)分析與下圖所示模型不相符的是(  )
A.如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件,則Ⅱ表應(yīng)示載體蛋白
B.如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核
C.如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程,則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制
D.如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征,則Ⅱ表示遺傳信息的改變

分析 1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸.
2、原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核;真核細(xì)胞具有染色質(zhì),原核細(xì)胞沒(méi)有染色質(zhì).
3、有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程都發(fā)生DNA復(fù)制.
4、細(xì)胞分化的特征是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變,但遺傳物質(zhì)并未改變.

解答 解:A、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體協(xié)助,但前者不消耗能量,A正確;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是前者沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核,B正確;
C、真核細(xì)胞的分裂方式有無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂,都進(jìn)行DNA分子復(fù)制,C正確;
D、癌變細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,分化細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變,只是遺傳信息的選擇性表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞分裂與分化、原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的區(qū)別等相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙、丁表示4種不同植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,有關(guān)描述正確的是

A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期

B.甲圖中的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好選植物甲

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。I、II、III、IV表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過(guò)肺泡壁毛細(xì)血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血漿和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. IV表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于固定化酶技術(shù)說(shuō)法正確的( )

A. 固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物,將酶依附著載體圍繞反應(yīng)物旋轉(zhuǎn)的技術(shù)

B. 固定化酶的優(yōu)勢(shì)在于能催化一系列的酶促反應(yīng)

C. 固定化酶中的酶無(wú)法重復(fù)利用

D. 固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中不正確的是( )

A. 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B. 碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C. 無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因治療的說(shuō)法正確的是( 。
A.基因治療能治療所有的遺傳病
B.基因治療的主要原理是引入健康基因修復(fù)患者的基因缺陷
C.基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因
D.基因治療在發(fā)達(dá)國(guó)家已成為一種常用的臨床治療手段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.沙漠地區(qū)生長(zhǎng)的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B.脫氧核糖分子中不含氧元素,是DNA的組成成分
C.不同生物體的DNA和RNA的核苷酸排列順序是不同的
D.絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞可產(chǎn)生多少種精子和多少種卵細(xì)胞(不考慮交叉互換)(  )
A.2,1B.不確定,不確定C.4,4D.4,1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.正常情況下,下列生理過(guò)程能夠發(fā)生的是( 。
A.相同的DNA復(fù)制成不同的DNAB.相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA
C.相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸D.相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案