A. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,則Ⅱ表應示載體蛋白 | |
B. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結構,則Ⅱ不應表示細胞核 | |
C. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程,則Ⅱ應包括DNA復制 | |
D. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則Ⅱ表示遺傳信息的改變 |
分析 1、物質跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸.
2、原核細胞核真核細胞的最主要區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核;真核細胞具有染色質,原核細胞沒有染色質.
3、有絲分裂和無絲分裂的過程都發(fā)生DNA復制.
4、細胞分化的特征是細胞的形態(tài)、結構與功能發(fā)生改變,但遺傳物質并未改變.
解答 解:A、協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體協(xié)助,但前者不消耗能量,A正確;
B、原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別是前者沒有核膜包被的細胞核,B正確;
C、真核細胞的分裂方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂,都進行DNA分子復制,C正確;
D、癌變細胞遺傳物質發(fā)生改變,分化細胞遺傳物質不變,只是遺傳信息的選擇性表達,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了物質跨膜運輸、細胞分裂與分化、原核細胞核真核細胞的區(qū)別等相關的知識點,意在考查考生運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙、丁表示4種不同植物細胞的細胞周期,有關描述正確的是
A.圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期
B.甲圖中的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
C.從a→b,由于DNA的復制使染色體數(shù)目增加一倍
D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好選植物甲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。I、II、III、IV表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關的生理過程。下列說法不正確的是( )
A. 內環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁毛細血管壁
B. Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴
C. ②表示重吸收作用
D. IV表示的器官是皮膚
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于固定化酶技術說法正確的( )
A. 固定化酶技術就是固定反應物,將酶依附著載體圍繞反應物旋轉的技術
B. 固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應
C. 固定化酶中的酶無法重復利用
D. 固定化酶是將酶固定在一定空間內的技術
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中不正確的是( )
A. 氮源物質為該微生物提供必要的氮素
B. 碳源物質也是該微生物的能源物質
C. 無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質
D. 水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療能治療所有的遺傳病 | |
B. | 基因治療的主要原理是引入健康基因修復患者的基因缺陷 | |
C. | 基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因 | |
D. | 基因治療在發(fā)達國家已成為一種常用的臨床治療手段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沙漠地區(qū)生長的仙人掌細胞中含量最多的化合物是水 | |
B. | 脫氧核糖分子中不含氧元素,是DNA的組成成分 | |
C. | 不同生物體的DNA和RNA的核苷酸排列順序是不同的 | |
D. | 絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相同的DNA復制成不同的DNA | B. | 相同的DNA轉錄出不同的RNA | ||
C. | 相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 | D. | 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸 |
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