3．天氣變冷時，人體內(nèi)分泌量會增加的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．性激素C．促性腺激素D．生長素

分析 寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

解答 解：A、寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素能提高細(xì)胞的代謝水平，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量，A正確；
B、性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，B錯誤；
C、促性腺激素能促進(jìn)性腺分泌性激素，C錯誤；
D、生長素為植物激素，生長激素能促進(jìn)生長，特別是促進(jìn)骨的生長和蛋白質(zhì)的合成，與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)激素，意在考查學(xué)生理解性激素、生長素、甲狀腺激素和生長激素的功能，另外注意體溫調(diào)節(jié)中腎上腺素分泌量也增加．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是正常人體在不同溫度下的散熱量變化過程示意圖，請回答：
（1）圖中cd段人體汗腺分泌減少，fg段人體毛細(xì)血管舒張，實現(xiàn)這些變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（2）與ab段相比de段人體血液中甲狀腺激素的含量增加（增加/減少，不變），耗氧量增加（增加，減少/不變）．同時尿量有所增加，其原因是皮膚散失水分減少和代謝產(chǎn)生的水增加導(dǎo)致血漿滲透壓降低．
（3）直接調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的內(nèi)分泌腺是垂體，該腺體還通過分泌生長激素調(diào)控人體生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．未來臨床“治療性克隆”將是胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）造福人類的一種非常重要的途徑．如圖所示為人類“治療性克隆”的大體過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）人類“治療性克隆”屬于生物工程的細(xì)胞工程技術(shù)．
（2）科學(xué)家將患者的體細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中，而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性，而卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以提供體細(xì)胞核表達(dá)全能性的環(huán)境．
（3）“治療性克隆”中相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，該過程開始發(fā)生囊胚期．
（4）按上述方法克隆器官移植方面的主要優(yōu)點是解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．
（5）我國禁止生殖性克隆人，但不反對“治療性克隆”．請談?wù)劄槭裁匆磳ι承钥寺∪耍▋牲c即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．轉(zhuǎn)基因生物可用于生產(chǎn)人類所需要的藥用蛋白，如激素、抗體、疫苗、酶等．圖甲是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素的煙草的過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）基因工程的核心步驟是A（填字母）．此過程所需的工具酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）下圖乙是載體和反轉(zhuǎn)錄得到的胰島素基因的片段，已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-．GeneⅠ和GeneⅡ為質(zhì)粒上的標(biāo)記基因，根據(jù)圖示分析，應(yīng)用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．構(gòu)建的重組質(zhì)粒中，除含有外源基因、標(biāo)記基因外，還必須含有啟動子和終止子．

（3）B過程中，常用Ca2+處理使細(xì)菌成為感受態(tài)細(xì)胞，從而利于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入．
（4）如果從分子水平檢測人胰島素基因是否表達(dá)成功，可以采用抗原-抗體雜交方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，1～8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成效應(yīng)器，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是8、7、3（填圖中序號）．
（2）若刺激M點，則M點膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向一致；若刺激N點，電流表將偏轉(zhuǎn)1次．
（3）當(dāng)興奮抵達(dá)時，貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1（特異性）受體結(jié)合．突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用．上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．
（4）下列各項生命活動中，與細(xì)胞膜上的1無關(guān)的是A
A．K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
C．抗原致敏B淋巴細(xì)胞
D．HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為物質(zhì)代謝過程中光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）表示有氧呼吸的是圖中①～⑤過程中的3、4、5（用圖中數(shù)字表示）過程，有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是3（用圖中數(shù)字表示）．
（2）供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5（用圖中數(shù)字表示），光照強(qiáng)度直接影響1（用圖中數(shù)字表示）過程．
（3）若該圖所示的細(xì)胞呼吸方式消耗Amol的葡萄糖，則在無氧條件下釋放相同量的CO2需消耗3Amol的葡萄糖，葡萄糖的生成和利用場所分別是葉綠體（基質(zhì)）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)代謝活動的敘述，正確的是（　　）
A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞有氧呼吸的主要場所
B．植物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞分裂等生命活動
C．染色體移向細(xì)胞兩極不需要消耗能量
D．細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程．據(jù)圖回答：

（1）若A、B來自植物細(xì)胞，則之前已用相關(guān)酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體．常用來誘導(dǎo)融合的物理方法是離心、振動、電激．
植物體細(xì)胞雜交技術(shù)還需把D培養(yǎng)成植株獲得新品種，該育種方法的突出優(yōu)點是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙．
（2）若A、B是動物細(xì)胞，常用的生物誘導(dǎo)因素是滅活的病毒．動物培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制．
（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞，由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程，稱為動物細(xì)胞培養(yǎng)過程．這種細(xì)胞的特點是無限繁殖、產(chǎn)生特異性抗體．
（4）若將基因型為AaBB的番茄花粉細(xì)胞，與基因型為AAbb的番茄花粉細(xì)胞融合，由融合細(xì)胞培養(yǎng)成的愈傷組織細(xì)胞的基因型AABb AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述正確的是（　　）
A．用酸性重鉻酸鉀檢驗酵母菌的呼吸產(chǎn)物變成灰綠色，證明了酵母菌既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無氧呼吸
B．過氧化氫酶易于取材，是探究溫度對酶活性的影響的好材料
C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，不是所有細(xì)胞的染色體都加倍
D．薩頓利用假設(shè)演繹的方法證明了基因在染色體上

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