【題目】菹草是一種沉水植物，是草食性魚類的良好天然餌料，為了能充分利用和開發(fā)菹草資源，科研人員研究了不同光照強(qiáng)度對菹草光合作用的影響，結(jié)果如圖，并建議在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)通過調(diào)節(jié)水量使菹草生長于水深2m左右，下列敘述錯誤的是

A. 菹草葉肉細(xì)胞中葉綠素分布在葉綠體的基粒中

B. 由圖可知，菹草生長的最適光照強(qiáng)度約為6klx

C. 在光照強(qiáng)度為2klx時，菹草釋放氧為0.4mg·g-1·L-1·h-1

D. 若將水深增加3m左右，菹草的呼吸速率將下降

【答案】C

【解析】

本題考查細(xì)胞代謝，考查對葉綠體結(jié)構(gòu)、光合作用、呼吸作用影響因素的理解。解答此題時，應(yīng)注意區(qū)分圖中兩條曲線的不同含義，根據(jù)菹草是一種沉水植物，分析在水深增加時其呼吸速率的變化。

葉綠體的基粒由類囊體堆疊而成，具有較大的膜面積，菹草葉肉細(xì)胞中葉綠素分布在葉綠體的基粒中，可以最大限度的吸收光能，A項正確；光照強(qiáng)度約為6klx時，凈光合速率最大，最有利于有機(jī)物的積累，B項正確；在光照強(qiáng)度為2klx時，菹草的光合速率等于呼吸速率，不釋放氧氣，C項錯誤；將水深增加3m左右，沉水植物菹草處于溫度較低的深水層，呼吸速率將下降，D項正確。

檢測指標(biāo)

呼吸速率

凈光合速率

真正(總) 光合速率

CO2

釋放量(黑暗)

吸收量

利用量、固定量、消耗量

O2

吸收量(黑暗)

釋放量

產(chǎn)生量

有機(jī)物

消耗量(黑暗)

積累量

制造量、產(chǎn)生量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B. 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C. Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2

D. 果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是

A. ①表示種群的基因型頻率改變，②表示可遺傳的變異，為生物進(jìn)化提供原材料

B. ③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C. 所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

D. ④表示基因多樣性和物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①是對燕麥胚芽鞘所做的處理，一段時間后，接著進(jìn)行②、③、④所示的實(shí)驗，則②、③、④中燕麥的生長情況依次是(　　)

A. 向B側(cè)彎曲　 向A側(cè)彎曲　 向A側(cè)彎曲

B. 向B側(cè)彎曲　 向B側(cè)彎曲　 向B側(cè)彎曲

C. 向A側(cè)彎曲　 直立生長　 向A側(cè)彎曲

D. 向B側(cè)彎曲　 直立生長　 向B側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含V．C的二倍體（2n=58）小野果．如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實(shí)驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）填育種類型：①___________ ⑥___________

（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為___________；

（3）③⑦過程用到的藥劑是___________，原理是___________，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是___________（填“純合子”或“雜合子”）；

（4）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是___________。

（5）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是___________，該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是減數(shù)分裂過程中___________；AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（ ）

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的催化

C. 生物的性狀完全由基因控制，且基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

D. 過程①②③體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來間接控制人體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD）所做的實(shí)驗結(jié)果如圖所示，相關(guān)說法正確的是

A. 處理時間從15分鐘增加到80分鐘，40℃下POD活性減少最顯著

B. 處理時間60分鐘內(nèi)，在所有的溫度下POD活性都顯著下降

C. 該實(shí)驗的因變量是POD活性，自變量有溫度、時間和底物濃度

D. H2O2濃度過高會抑制POD的活性，與溫度和pH對POD活性的影響相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是我國生態(tài)學(xué)家對一個溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行定量分析的結(jié)果示意圖，圖中數(shù)字為能量值，單位是J/（cm2a），圖乙是能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中植食動物的變化示意圖，其中A～E表示能量值的多少．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入_______（填“大于”、“等于”或“小于”）輸出總量．該森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級消費(fèi)者的傳遞效率約為_____（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）．

（2）太陽能的不斷輸入是實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)______________________________功能的基礎(chǔ)。

（3）調(diào)查溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物類群豐富度常采用的方法是_____________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時，能依靠__________能力來維持自身的相對穩(wěn)定，該能力的基礎(chǔ)是__________________．

（5）圖乙中，若A表示圖甲中植食動物所攝入的全部能量，D表示植食動物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量，則C表示__________________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計了以下的實(shí)驗裝置。實(shí)驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5 min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表1所示。請回答以下問題：

有色液滴移動的距離/mm

生物

時間/min

0

5

10

15

20

25

萌發(fā)的種子

0

8

16

23

29

34

蚯蚓

0

4.5

9

11.5

13.5

15.5

表1

(1)裝置圖中的Y溶液是________，其作用是________________________。設(shè)置乙裝置的目的是__________。

(2)實(shí)驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向________移動(填“左”或“右”)，以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是________。

(3)另一組該實(shí)驗裝置每隔5 min測量時，將注射器活塞往________(填“上”或“下”)移動，待有色液滴回到實(shí)驗開始時的位置停止，根據(jù)活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結(jié)果如表2所示：

時間/min

0

5

10

15

20

25

注射器量取的氣

體變化體積/mL

0

1.5

3.0

4.2

5.0

5.5

表2

分析數(shù)據(jù)可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為________，在此過程中，有氧呼吸的強(qiáng)度越來越________。

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