【題目】如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是
A. ①表示種群的基因型頻率改變,②表示可遺傳的變異,為生物進(jìn)化提供原材料
B. ③表示自然選擇學(xué)說,其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C. 所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離
D. ④表示基因多樣性和物種多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮A和B,A放在清水中,B放在0.3g/mL KNO3溶液中,K+、NO3﹣離子可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。將A和B制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間,觀察到的表皮氣孔情況是( )
A. A開啟、B關(guān)閉 B. A關(guān)閉、B開啟
C. A關(guān)閉、B先開啟后關(guān)閉 D. A開啟、B先關(guān)閉后開啟
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自然種群的蘆筍(2n=10)屬于XY型性別決定的植物,莖的顏色(白色、綠色和紫色)由位于常染色體上的等位基因A/a和X染色體上的等位基因B/b共同控制?刂破渥锨o形成的生化途徑如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中控制莖顏色的基因是通過控制______的合成來控制代謝過程,從而控制蘆筍莖的顏色。綠莖雄株的基因型是AAXbY或______,紫莖植株的基因型有____種。
(2)資料表明:缺失1條常染色體的蘆筍仍能正常生存和繁殖,但雌雄配子成活率極低,且兩種配子的成活率相等;缺失1對(duì)常染色體的蘆筍不能成活,F(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合紫色雄株與純合白色植株雜交,結(jié)果如下圖所示。
①F1中極少數(shù)白色莖的基因型是______,理論上,紫色莖∶綠色莖=______。
②若上圖親本中白色莖與紫色莖中只有一方缺失1條常染色體,請(qǐng)利用上圖雜交實(shí)驗(yàn)做出相應(yīng)的判斷。若子代___________,則親本中雌性植株缺失了1條常染色體;若子代_____________,則親本中雄性植株缺失了1條常染色體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過程圖,已知UCP-1增加會(huì)導(dǎo)致ATP合成減少。以下分析錯(cuò)誤的是
A. 甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后,可通過調(diào)節(jié)基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)
B. 去甲腎上腺激素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP,以促進(jìn)脂肪分解
C. 持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加,進(jìn)而增加ATP量
D. 持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來增加產(chǎn)熱、抵御寒冷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),圖乙是圖甲中C部分的放大。若該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈
B.圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C.圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有1/(n-2m)
D.圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過程,可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 丁區(qū)域的膜電位是K+外流形成的
B. 乙區(qū)域的動(dòng)作電位是Na+內(nèi)流形成的
C. 甲區(qū)域或丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
D. 將圖中神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,動(dòng)作電位將變大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的ab段=bc段;圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 刺激b處,a、c處可在同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化
B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動(dòng)性
C. 興奮從d到e發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D. 刺激c處,肌肉和e內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________________。
(2)通過過程①,碳由無機(jī)環(huán)境中的________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的___________。
(3)一般圖1過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越_______。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.6×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_____________kJ。
(4)過程④表示_____作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了_____。
(5)由圖1可見,碳循環(huán)的特點(diǎn)是_________________________________。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而核DNA含量—定不同的是( )
①初級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞②次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞③卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞④初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞⑤體細(xì)胞和極體
A. ①②③B. ③④⑤C. ①③D. ②④
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