15.減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.減數(shù)分裂過程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
B.同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞
D.受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核融合

分析 1、減數(shù)分裂的實(shí)質(zhì):染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞.

解答 解:A、減數(shù)分裂的特點(diǎn)是染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體的分離,非同源染色體自由組合,B正確;
C、受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的核和卵細(xì)胞的核相融合,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的特點(diǎn)及不同時(shí)期的特征;識(shí)記受精作用的過程、實(shí)質(zhì)及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某種植物的表現(xiàn)型有高莖(H)和矮莖(h)、紫花和白花.已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:

其中,A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因,A對(duì)a、B對(duì)b為顯性.研究小組用純合的高莖白花植株與純合的矮莖白花植株雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,結(jié)果如下表:
子代F1F2
表現(xiàn)型高莖紫花高莖紫花高莖白花矮莖紫花矮莖白花
243株188株81株64株
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,F(xiàn)1的高莖紫花植株的基因型為HhAaBb,控制花色性狀遺傳的基因遵循了孟德爾的基因的自由組合定律.
(2)理論上,F(xiàn)2中的高莖紫花植株的基因型有8種,其中能穩(wěn)定遺傳的高莖紫花植株所占比例為$\frac{1}{27}$;在F2中,紫花植株與白花植株之比為9:7.
(3)若將F2中的全部矮莖白花植株進(jìn)行自由交配,子代中出現(xiàn)紫花植株的幾率為$\frac{8}{49}$.
(4)取雙雜合子的矮莖紫花植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗若干,它們的基因型為hAB、hAb、haB、hab;若對(duì)所獲的單倍體幼苗用一定濃度的秋水仙素溶液進(jìn)行處理,所得植株中出現(xiàn)白花植株的幾率為$\frac{3}{4}$.
(5)與B基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相比,該植物的b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-GCGAGCGCGAGAACCCUCUAA”,則b基因比B基因多編碼3個(gè)氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)
(6)在紫花形成的生物化學(xué)途徑中,如果產(chǎn)生的中間產(chǎn)物呈紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交,子代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:白花=9:3:4.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某單基因遺傳病的系譜圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病的遺傳方式為常染色體上隱性遺傳.
(2)若近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,且當(dāng)?shù)卮蠹s每3600 個(gè)人中有一個(gè)該單基因遺傳病患者:
①Ⅲ-3與Ⅱ-2基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$,若Ⅲ-3與當(dāng)?shù)匾粋(gè)表現(xiàn)型正常的女性婚配,所生女孩發(fā)病的概率為$\frac{1}{183}$.
②假定圖中Ⅲ-5為純合子,如果第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是$\frac{1}{12}$.
(3)Ⅲ-3色覺正常,他與一個(gè)正常女性婚配,生了一個(gè)既患該單基因遺傳病又是紅綠色盲的兒子.現(xiàn)又符合生二胎的條件,則他們?cè)偕粋(gè)正常孩子的概率是$\frac{9}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題:

(1)該過程稱為翻譯,其發(fā)生的部位是細(xì)胞的核糖體.
(2)圖中Ⅰ代表tRNA,它與mRNA結(jié)合時(shí)遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A-U、C-G.
(3)該圖中遺傳信 息的傳遞方向可以表示為mRNA→蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( 。
A.甲組探究酵母菌的無氧呼吸,乙組探究酵母菌的有氧呼吸
B.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大
C.A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
D.D瓶應(yīng)先封口放置一段時(shí)間后再與E瓶相連,以除去瓶中的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過程示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該過程表示轉(zhuǎn)錄B.該過程表示翻譯C.圖中①是細(xì)胞核D.圖中④表示肽鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.分別對(duì)三個(gè)胚芽鞘做如圖處理,然后均從左側(cè)給予光照,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.圖1向左側(cè)彎曲生長B.圖2向左側(cè)彎曲生長
C.圖3向右側(cè)彎曲生長D.圖1、圖2、圖3都彎向光源生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶具有催化作用B.大多數(shù)酶是在核糖體上合成的
C.酶的活性受溫度影響D.構(gòu)成酶的基本單位都是氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是細(xì)胞有氧呼吸過程示意圖.據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、CO2、O2
(2)圖中有氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的是第Ⅲ階段,此階段是在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行.
(3)在氧氣供應(yīng)不足的情況下,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物除②外還有酒精.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案