8.一對正常夫婦,生下一位色盲后代,該色盲后代的基因型及性別為(  )
A.XbXb,女性B.XBXb,女性C.XBY,男性D.XbY,男性

分析 人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病(用B、b表示),則男性的基因型為XBY(男性正常)、XbY(男性色盲),女性的基因型為XBXB(女性正常)、XBXb(女性攜帶者)、XbXb(女性色盲).
其特點是:(1)隔代交叉遺傳;(2)男患者多于女患者;(3)女性患者的父親和兒子都是患者,男性正常個體的母親和女兒都正常.

解答 解:根據(jù)題意分析可知:一對正常夫婦,其基因組成為XBX_和XBY.生下一位色盲后代,色盲致病基因來自母親,所以這對正常夫婦的基因型為XBXb和XBY.因此,生下的色盲后代的基因型為XbY,性別為男性.
故選:D.

點評 本題考查了伴性遺傳的相關知識,考查學生對紅綠色盲知識的識記和理解能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高三下學期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

核仁增大的情況一般會發(fā)生在下列哪類細胞中( )

A.分裂期的細胞 B.需要能量較多的細胞

C.卵原細胞和精原細胞 D.蛋白質合成旺盛的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.請回答下列問題:

(1)甲遺傳病致病基因位于常染色體上,乙遺傳病致病基因位于X染色體上.
(2)Ⅱ2的基因型為AaXBXb,Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$.
(4)若Ⅳ1與一個正常男性結婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于種群和群落的敘述,正確的是(  )
A.只要操作規(guī)范,樣方法、標志重捕法均可獲得真實的種群密度值
B.性別比例為1:1時,才能保證種群數(shù)量穩(wěn)步增長
C.種群之間的捕食關系和能量傳遞屬于群落水平研究的問題
D.果樹-草菇、桉樹-菠蘿等生產模式運用了群落的空間結構原理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖中c的操作名稱是胚胎分割,d、f的操作名稱是胚胎移植.
(2)圖中用到的激素是促性腺激素,其目的是獲得更多的卵母細胞,卵母細胞受精后發(fā)育可得到早期胚胎;圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的囊胚期,其中胚胎干細胞來源于③(填數(shù)字標號).
(3)過程h常用的方法是顯微注射法.
(4)圖中A、B牛的性別相同(填“相同”“不相同”或“不一定相同”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1為孟德爾的豌豆雜交示意圖,請據(jù)圖分析:

(1)該實驗的親本中,父本是白花植株,母本是紅花植株.實驗中用作親本的兩株豌豆必須是純種.
(2)據(jù)圖2補充完整此實驗的操作流程及目的:人工去雄 防止外來花粉的干擾 人工授粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖遺傳系譜圖(黑色為患者)中,肯定不是紅綠色盲遺傳的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為處于減數(shù)分裂中的二倍體動物細胞,下列敘述錯誤的是( 。
A.此細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期B.此動物的體細胞含有4條染色體
C.此細胞為次級精母細胞D.此細胞中無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.在野生型酵母菌線粒體內有氧呼吸相關酶的作用下,顯色劑TTC與[H]結合使酵母菌呈紅色.呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關的酶,TTC不能使其呈紅色.下列敘述正確的是( 。
A.呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸也可產生[H]
B.TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
C.有氧條件下,野生型和呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸產物不同
D.野生型酵母菌有氧呼吸時,葡萄糖在線粒體內被分解成二氧化碳和水

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