【題目】下圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出以下結(jié)論，正確的是

A. 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤

B. 被人稱(chēng)為脂質(zhì)合成“車(chē)間”的是結(jié)構(gòu)4

C. 植物不都具有結(jié)構(gòu)8

D. 如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7，細(xì)胞中可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9

【答案】D

【解析】圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤，首先根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，根細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)4所示的葉綠體和結(jié)構(gòu)2所示的大液泡，A錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)5所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”，B錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)8為細(xì)胞壁，植物都具有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)7為高爾基體，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，如果破壞高爾基體則細(xì)胞無(wú)法完成分裂，細(xì)胞中將出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9所示的細(xì)胞核，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采集的卵母細(xì)胞，一般要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（ ）

A. 動(dòng)物排出的卵子成熟度不同

B. 卵子也要經(jīng)過(guò)類(lèi)似精子的獲能過(guò)程

C. 體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞體積增大

D. 體外培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期才算成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“不合時(shí)宜，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂表道自然之理。但其說(shuō)與耶蘇（耶穌）之旨相反，故各國(guó)儒士，均不服其言。初時(shí)辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變�！睂�(duì)此解讀正確的是

A. 進(jìn)化論思想沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)

B. 啟蒙思想推動(dòng)中國(guó)教育變革

C. 西方宗教思想傳入中國(guó)

D. 程朱理學(xué)思想傳入西方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖示中，DNA的模板鏈?zhǔn)莀____。

（2）遺傳信息是指_____分子上的_____排列順序。

（3）[ ]_____上含有反密碼子，這種物質(zhì)的功能是_____。

（4）在DNA分子表達(dá)過(guò)程中最多需要_____種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載氨基酸。

（5）圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做_____，該過(guò)程需要_____酶，核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫_____。

（6）圖中核糖體的信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是_____（填”←或→）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)式子中，是氨基酸分子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是

A. 在細(xì)胞中，核外沒(méi)有參與DNA復(fù)制的酶

B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性

C. 從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法

D. 唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37 ℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 消費(fèi)者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的前提

C. 在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境、生物與生物之間信息傳遞都是雙向的

D. 能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率，下列敘述正確的是（ ）

A. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

B. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

D. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆?jié){是人們喜愛(ài)的食品之一，很多家庭自制豆?jié){作早餐食品，為了檢測(cè)自制豆?jié){中細(xì)菌含量，做如下圖所示操作�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）在接種前，常常隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是_____________。

（2）為了對(duì)自制豆?jié){中細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，應(yīng)采用的接種方法是____________。采用這種方法接種培養(yǎng)時(shí)，取最終的豆?jié){稀釋液0.1mL滴在平板培養(yǎng)基上，操作前一般用____________法對(duì)接種工具進(jìn)行滅菌。

（3）用上述方法接種、培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)4個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為25個(gè)、31個(gè)、33個(gè)、35個(gè)，則可以推測(cè)每毫升自制豆?jié){中含細(xì)菌數(shù)為___________個(gè)。該結(jié)果往往較實(shí)際值偏小，原因是_____________。

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