關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是（　　）
A、水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)
B、同一時(shí)間栽培，長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
C、自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越大的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜
D、沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說(shuō)明了人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span>
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征,群落的演替
專(zhuān)題：
分析：群落的結(jié)構(gòu)分為：垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)．垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象．水平結(jié)構(gòu)，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布．
解答： 解：A、由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們水平上呈鑲嵌分布，A正確；
B、長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象，如草本層、灌木層、喬木層等，B錯(cuò)誤；
C、自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越大的方向演替，物種越多種間關(guān)系越復(fù)雜，C正確；
D、人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋珼正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查考生對(duì)群落結(jié)構(gòu)的掌握，應(yīng)記住垂直、水平結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的小島上，樹(shù)木雜草茂盛，樹(shù)上棲息著小益鳥(niǎo)和貓頭鷹，地面上有田鼠、青蛙和蛇，此外還有昆蟲(chóng)、細(xì)菌和真菌等．
（1）在該島生態(tài)系統(tǒng)中生物量最大的營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
 
．
（2）該系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
 
．
（3）系統(tǒng)中占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
 
．
（4）在答題紙的圖示中填出該系統(tǒng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的生物名稱(chēng)．
 

（5）該食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈，屬于初級(jí)消費(fèi)者的是
 
．
（6）該食物網(wǎng)中昆蟲(chóng)和小益鳥(niǎo)的種間關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2009年12月1日是第22個(gè)“世界艾滋病日”．僅僅依靠醫(yī)學(xué)研究的力量，HIV是無(wú)法被徹底遏制的，美國(guó)在2008年初停止了對(duì)疫苗的大規(guī)模研制．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，從而使人失去免疫能力
B、疫苗的使用會(huì)使病毒發(fā)生變異，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)抗病毒藥物的耐藥性
C、艾滋病的傳播途徑主要有性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播
D、HIV進(jìn)入細(xì)胞后能以RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因組中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁
B、高爾基體是合成并加工肽鏈的場(chǎng)所
C、線(xiàn)粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、兩圖均為在光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B、做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲為材料，圖中結(jié)構(gòu)2起重要作用；做植物有絲分裂的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇乙為材料，主要觀察結(jié)構(gòu)3的有關(guān)變化
C、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2、4、5；標(biāo)號(hào)6的主要成分是纖維素和果膠
D、一般情況下，甲細(xì)胞中細(xì)胞核DNA能轉(zhuǎn)錄不復(fù)制，乙細(xì)胞中細(xì)胞核DNA既能轉(zhuǎn)錄也能復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假定三對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律，則雜交組合AaBBDd×AaBbdd產(chǎn)生的子代中，基因型為AaBbDd的個(gè)體所占的比例是（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
3
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個(gè)種群，其能量調(diào)查如下表所示
種群 甲 乙 丙 丁 戊
能量（107kJ?m-2） 2.50 13.30 9.80 0.28 250.00
下面①---④圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)做出的一些分析，其中不可能的是（　�。�
A、①③B、②C、②④D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)觀察的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形；與低倍鏡相比，高倍鏡視野下，變暗、但細(xì)胞變大，數(shù)目減少
B、在紫色洋蔥鱗葉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，液泡由小變大但紫色變淺
C、在葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，加入石英砂的作用是使研磨充分
D、將班氏試劑加入到蔗糖溶液中，加熱搖勻后出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大蒜是一種常見(jiàn)的藥食兩用植物，某小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）探究大蒜種植密度對(duì)產(chǎn)量的影響，小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請(qǐng)回答：
種植密度（株/m2） 單株產(chǎn)量（g） 總產(chǎn)量（g/m2）
22.5 57.89 1270
30.0 58.07 1740
37.5 52.66 1970
45.0 48.58 2190
52.5 44.38 2330
60.0 33.91 2030
①種植密度為60.0株/m2時(shí)，單株產(chǎn)量低的原因是：種植過(guò)密使葉片相互遮擋，單株植物光合作用制造的有機(jī)物量
 
，而呼吸作用消耗的有機(jī)物量
 
．
②在22.5～52.5（株/m2）范圍內(nèi)，隨種植密度增加大蒜的總產(chǎn)量
 
，原因是
 
，光合產(chǎn)量增加．
（2）探究溫度對(duì)大蒜產(chǎn)量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，曲線(xiàn)a和b分別表示不同溫度下遮光葉片和曝光葉片的重量變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①與15℃相比，16℃葉片的實(shí)際光合作用強(qiáng)度
 
．
②如果恒定在某一溫度，維持10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，則每平方厘米大蒜葉片最多能增重
 
mg．

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