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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
30℃ | 15℃ 黑暗 | |
一定光照10h | 黑暗下5h | |
釋放O2 640mg | 釋放CO2 220mg | 5h釋放110mg CO2 |
A、765mg |
B、1485mg |
C、315mg |
D、540mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑦⑤ | B、②④⑦⑥ |
C、①④⑦⑥ | D、①③⑦⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關 |
B、同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現(xiàn)象 |
C、自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替,而且種間關系越來越復雜 |
D、沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV病毒的囊膜基本結構與甲基本相同 |
B、從結構上看,HIV病毒和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結構都屬于生物膜系統(tǒng) |
C、丁和HIV病毒的組成物質(zhì)完全相同 |
D、HIV病毒與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感染了HIV病毒的細胞中,能合成病毒DNA |
B、感染了HIV病毒的細胞中,能合成病毒RNA |
C、HIV病毒的RNA可整合到宿主細胞的DNA上,成為潛病毒 |
D、DNA被翻譯為病毒蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙→丁→甲→乙 |
B、乙→丙→甲→丁 |
C、丁→甲→乙→丙 |
D、甲→乙→丙→丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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