（2011秋•天津校級(jí)期末）在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①1866年孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上．

A．①假說(shuō)﹣演繹法 ②假說(shuō)﹣演繹法 ③類(lèi)比推理法

B．①假說(shuō)﹣演繹法 ②類(lèi)比推理法 ③類(lèi)比推理法

C．①假說(shuō)﹣演繹法 ②類(lèi)比推理法 ③假說(shuō)﹣演繹法

D．①類(lèi)比推理法 ②假說(shuō)﹣演繹法 ③類(lèi)比推理法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：
（1）圖中致病基因的復(fù)制需要四種脫氧核苷酸作為原料，還需要解旋酶和DNA聚合酶酶進(jìn)行催化．
（2）從圖中可知翻譯的方向是B．
A、從左到右    B、從右到左
（3）致病基因與正�；蚴且粚�(duì)等位基因．若致病基因一條單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$，則其互補(bǔ)鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$．在細(xì)胞中由少量物質(zhì)b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA上同時(shí)翻譯．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人類(lèi)中男人的褐眼（B）對(duì)藍(lán)眼（b）為顯性，禿頭（S）對(duì)非禿頭（S）是顯性，女人在S基因?yàn)榧兒蠒r(shí)才為禿頭．現(xiàn)有褐眼禿頭的男人和藍(lán)眼非禿頭的女人婚配，生下一個(gè)藍(lán)眼禿頭的女兒和一個(gè)褐眼非禿頭的兒子．
（1）這對(duì)夫婦的基因分別是SsBb、Ssbb
（2）他們?nèi)羯乱粋�(gè)褐眼非禿頭的女兒基因可能是SsBb或ssBb
（3）他們?cè)偕膬鹤优c父親，女兒與母親具有相同基因型的幾率分別是$\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$
（4）這個(gè)褐眼非禿頭的兒子將來(lái)與一個(gè)藍(lán)眼禿頭的女子婚配，他們新生的子女可能的表現(xiàn)型分別是褐禿（兒）、藍(lán)禿（兒） 褐非禿（女）、藍(lán)非禿（女），若生一個(gè)褐眼禿頭的兒子的幾率是$\frac{1}{4}$，若連續(xù)生三個(gè)都是藍(lán)眼非禿頭的女兒的幾率是$\frac{1}{64}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為人體某過(guò)程的變化曲線(xiàn)．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺(jué)感受器，此時(shí)血液中甲狀腺激素明顯增多
B．若某健康人A點(diǎn)前從未接觸過(guò)某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自?xún)煞N細(xì)胞的分化
C．若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說(shuō)明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)
D．若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物根尖可以利用色氨酸合成生長(zhǎng)素
B．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟
C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)衰老與脫落
D．赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末）圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，F(xiàn)是物質(zhì)⑩具體功能的體現(xiàn)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）⑥的名稱(chēng)是 ，⑩的名稱(chēng)是 ．

（2）小分子D的名稱(chēng)是 ．

（3）構(gòu)成D的化學(xué)元素是 ．構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的元素是 ．

（4）E是 ，E形成⑩的反應(yīng)叫 ．導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和 不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

（5）C和D的最主要差別是五碳糖不同，前者是 ，后者是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•蘭州期末）白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）

A．主動(dòng)擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散

C．具有滲透性 D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•南昌期末）與人體衰老細(xì)胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A．線(xiàn)粒體 B．溶酶體 C．核糖體 D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．虎皮鸚鵡羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種，由兩對(duì)位于常染色體上的等位基因控制，且遵循自由組合定律，等位基因可以用A、a和B、b表示．基因A控制藍(lán)色素的合成，基因B控制黃色素的合成，二者的等位基因a和b均不能指導(dǎo)色素的合成也不影響其它基因的表達(dá)，如果不能合成色素則表現(xiàn)為白色．其遺傳機(jī)理如下圖所示

（1）虎皮鸚鵡屬于鳥(niǎo)類(lèi)，其性別決定為ZW型，雄鳥(niǎo)的性染體組成為ZZ，雌鳥(niǎo)的性染體組成為ZW．
（2）由上可知：
①基因?qū)π誀畹目刂品绞绞牵夯蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成，控制代謝間接控制生物的性狀；
②基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是：一對(duì)相對(duì)性狀是由一對(duì)或多（兩）對(duì)基因控制．
（3）若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交，其后代的表現(xiàn)型為綠色，基因型為AaBb，再讓子一代的雌雄個(gè)體互交，子二代的表現(xiàn)型及比例為：綠：黃：藍(lán)：白=9：3：3：1．

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