20．如圖表示免疫球蛋白lgG的結(jié)構(gòu)示意圖，其中-S-S-是由兩個-SH脫氫后形成，若該蛋白質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，氨基酸的平均分子量為A，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（　　）
A．（M×A）-6B．[M×A-（M-2）×18-6]C．[M×A-（M-4）×18-6]D．[M×A-（M-4）×18]

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18．
3、分析題圖：題圖是免疫球蛋白lgG的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖知該蛋白質(zhì)含有4條肽鏈，四條肽鏈間通過3個-S-S-（每個-S-S-是由兩個-SH脫去一分子氫后形成的）連接．

解答 解：由題干和以上分析知，免疫球蛋白lgG由M個氨基酸構(gòu)成，含有4條肽鏈和3個-S-S-，若氨基酸的平均分子量為A，則該蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18-形成3個二硫鍵脫去的氫分子的分子量=M×A-（M-4）×18-3×2=M×A-（M-4）×18-6．
故選：C．

點評 本題結(jié)合免疫球蛋白lgG的結(jié)構(gòu)示意圖，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)，掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組（℃）、B組（℃）和C組（℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：
（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是B組．
（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會加快．
（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量不變，原因是60℃條件下，t2時酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會增加．
（4）生物體內(nèi)酶的合成原料是氨基酸或核糖核苷酸，催化化學(xué)反應(yīng)的原因是降低反應(yīng)的活化能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
C．丙的子細胞是精細胞D．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．根據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．若a，b，c，d四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B．若M表示木本植物的豐富度，我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b→d→c→a
C．若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物個體的數(shù)量
D．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是（　�。�
A．HIV病毒是生命系統(tǒng)，但它無細胞結(jié)構(gòu)
B．一個變形蟲就可以看作是一個最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
C．水稻和水牛的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次主要差異表現(xiàn)在水牛的細胞沒有細胞壁
D．多細胞生物體中的一個細胞不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能，①～⑥為相應(yīng)的細胞器，下列敘述正確的是（　　）
A．圖中甲表示蛋白質(zhì)，乙表示DNA和RNA
B．圖中①～⑥并非都具有丙結(jié)構(gòu)，丙的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性
C．圖中①、②、⑥都含有遺傳物質(zhì)，為半自主性細胞器
D．有些細胞可以不止一個細胞核，細胞核中的核仁與圖中⑥的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲為蕃茄葉肉細胞中葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙為其葉綠體中的M、Q兩種物質(zhì)的含量隨時間（T）的變化，回答下列問題：

（1）圖甲中a是指類囊體薄膜，在a中發(fā)生的過程可稱之為光反應(yīng)階段，為C→（CH2O）+D（用圖中字母加箭頭表示）過程提供能量和[H]．
（2）假如葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細胞的有氧呼吸，則該細胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生9分子的氧氣．
（3）環(huán)境條件穩(wěn)定時，葉綠體中C5量總是保持相對穩(wěn)定，原因是通過二氧化碳固定過程，消耗五碳化合物，同時又通過三碳化合物的還原過程，生成五碳化合物．圖乙中，若T1時突然降紙CO2濃度，則M、Q最可能分別是指C5、[H]；若T1時突然降低光照強度，則M、Q可能分別是指ADP、C3．
（4）將蕃茄植株放在常溫下暗處理2h，重量減少了2mg，再適當(dāng)光照2h，測其重量比暗處理前增加了6mg，則此間該植株的呼吸速率是1mg/h，實際光合速率是5mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．當(dāng)正常人的血糖濃度降低到正常水平以下（＜80g•L-1）時，胰高血糖素分泌量增加，加速糖原分解成葡萄糖；同時，胰島素分子與靶細胞表面的受體結(jié)合，被靶細胞內(nèi)吞分解，胰島素分子數(shù)量下降．下列敘述正確的是（　�。�
A．低血糖時，胰高血糖素和胰島素共同促進血糖濃度升高
B．血糖濃度恢復(fù)正常后，胰高血糖素進一步促進血糖的攝取與貯存
C．胰島素被分解后，當(dāng)血糖濃度恢復(fù)正常時，可在靶細胞中重新合成
D．胰島素與靶細胞受體的結(jié)合是通過特異性的識別后完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為嗅覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖，下列分析不正確的是（　�。�
A．圖示過程會發(fā)生化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換
B．氣味分子引起Na+通道開放導(dǎo)致膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
C．圖示過程體現(xiàn)了膜蛋白具有信息傳遞、催化和運輸功能
D．神經(jīng)沖動傳導(dǎo)至大腦皮層才能產(chǎn)生嗅覺

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