【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5．0 cm的小條，再將這4根馬鈴薯塊莖小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分別在浸入30 min和4 h時測量每一根馬鈴薯塊莖小條的長度。結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是（ ）

A.根據(jù)a組結(jié)果可知，馬鈴薯塊莖細胞的細胞液濃度小于該組KNO3溶液的濃度

B.根據(jù)b組結(jié)果可知，該組馬鈴薯塊莖細胞在實驗時間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)壁分離及復原過程

C.c、d兩組的馬鈴薯塊莖細胞均因失水過多、過快而死亡

D.該實驗中，馬鈴薯塊莖小條的長度是實驗的因變量，涉及的物質(zhì)跨膜運輸方式只有自由擴散

【答案】B

【解析】

分析柱形圖：a條長度大于初始的5cm，說明馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水；b條馬鈴薯曾經(jīng)發(fā)生細胞質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離的復原；c條馬鈴薯細胞明顯質(zhì)壁分離，未恢復原來長度；d條馬鈴薯長度減小，說明細胞失水，浸泡液濃度降低。

A、a組馬鈴薯細胞長度大于初始的5cm，說明馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水，馬鈴薯塊莖細胞的細胞液濃度大于該組KNO3溶液的濃度，A錯誤；
B、b組馬鈴薯細胞長度先減小后增加，說明該組馬鈴薯塊莖細胞在實驗時間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)壁分離及復原過程，B正確；
C、KNO3溶液濃度為80gL-1時，細胞質(zhì)壁分離后沒有恢復，可能失水過多死亡，而c組細胞長度有所恢復，細胞未死亡，C錯誤；
D、該實驗中除了細胞通過自由擴散方式吸收水或失水外，還涉及細胞主動吸收鉀離子和硝酸根離子，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種乙肝疫苗是預防乙肝病毒感染的最有效方法，乙肝疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。血源性乙肝疫苗是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速離心法提純血液中的乙肝病毒，之后再將其滅活，制成乙肝疫苗，具有一定的感染風險。如圖所示為乙肝基因工程疫苗的生產(chǎn)和使用過程。根據(jù)所學知識，請回答下列問題：

（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得�；蛭膸彀�___________和____________。

（2）過程①最好選用的限制酶組合是_____，請說出你的選擇理由：_______

（3）重組質(zhì)粒中，啟動子與復制原點的化學本質(zhì)______________ （填“相同”或“不同”），啟動子的作用是__________________________________________________。

（4）圖中過程②常需要用____處理，使大腸桿菌細胞轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細胞，由圖中過程③可知，該目的基因的具體功能是_____________________。

（5）用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全，試從疫苗的結(jié)構(gòu)特點解釋其原因。__________________________________________________

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【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B.植食動物糞便中的能量包含在③中

C.⑧用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D.⑤⑥⑦⑧之和小于植物有機物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員嘗試將酶D基因與轉(zhuǎn)運肽基因相連，導入大豆細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因大豆作物，有關(guān)限制酶的切點如圖甲所示，請回答問題。

（1）用______（酶）處理兩個基因后，可以獲得A端和D端相連的目的基因（重組基因），原因是__________________。

（2）科學家采用PCR技術(shù)擴增目的基因，一個DNA分子在PCR儀中經(jīng)過3次循環(huán)，需要_______個引物，共產(chǎn)生____個DNA分子。

（3）構(gòu)建重組質(zhì)粒時，將上述重組基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的___中，插入此位置的原因是_______________，之后將重組質(zhì)粒導入農(nóng)桿菌中。

（4）將重組基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入大豆的受體細胞中，請概要指出將該細胞培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因大豆植株的過程：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列敘述錯誤的是

A. 蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的疏水性

B. 如膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是某激素的受體

C. 如蛋白質(zhì)B具有運輸功能，其運輸物質(zhì)的過程中可能消耗ATP

D. 如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受溫度的影響，因為高溫可以破壞肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某湖泊的食物網(wǎng)，請回答下列問題。

（1）其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以小型魚類為食的鱸魚，則鱸魚的產(chǎn)量_________________（填“能”或“不能”）彌補土著魚的減少量。鱸魚種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，種群密度是指 _________________________________________________________。

（2）圖中各生物種群之間的相互關(guān)系是在______________水平上進行研究獲得的，該水平上研究的內(nèi)容還可以有_______________________________________________________________。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來，為什么？_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸出血性大腸桿菌是能導致人體患病的為數(shù)不多的幾種大腸桿菌中的一種，人體感染該種大腸桿菌后的主要癥狀是出血性腹瀉，感染嚴重者可出現(xiàn)溶血性尿毒綜合征（HUS），危及生命。該大腸桿菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色，從而形成透明圈。下圖為從被腸出血性大腸桿菌污染的食物中分離和提純該大腸桿菌的操作流程示意圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）肉湯培養(yǎng)基可為培養(yǎng)的微生物提供的營養(yǎng)成分包括________________________。

（2）以上操作中在血平板上的接種方法是________________；第一次接種操作前和整個接種操作結(jié)束后均需要對接種工具進行灼燒滅菌，其目的分別是________和________。

（3）為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性，常利用________法分離其蛋白質(zhì)，若甲蛋白質(zhì)比乙蛋白質(zhì)后洗脫出來，則相對分子質(zhì)量較大的是________。在裝填凝膠柱時，不得有氣泡產(chǎn)生，是因為________________。

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【題目】薰衣草精油是從薰衣草花穗中提取的一種植物精油，有很好的鎮(zhèn)定安神功效，被稱為萬用精油。請回答下列問題：

（1）薰衣草精油化學性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于水，通常采用水蒸氣蒸餾的方法進行提取，該方法的原理是_________，形成油水混合物。若蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量會減少，原因是____。使用該方法提取薰衣草精油時，影響精油品質(zhì)的主要因素有 ___（答出兩個即可）。

（2）向水蒸氣蒸餾后得到的乳化液中加入NaCl并放置一段時間后，會出現(xiàn)明顯的分層，芳香油將分布于液體的上層，原因是____。向分離出的油層中加入無水Na2SO4的目的是____。橘皮精油的提取方法與薰衣草精油的提取方法 ___（填“相同”或“不相同”）。

（3）某同學在提取薰衣草精油時，設(shè)計了下圖所示裝置，該裝置是否有誤？若有并請說明理由：____________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①⑤代表一定的能量值，下列各項中不正確的是

A.若⑤為aKJ，則①至少為125aKJ

B.從能量關(guān)系看，③<⑤十④

C.④包含三級消費者的糞便中的能量

D.能量流動是以物質(zhì)為載體實現(xiàn)的

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