【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是( )

A.⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類不完全一樣

B.細胞的衰老與凋亡對人體生長發(fā)育和生命活動的正常進行具有積極的意義

C.a、b、c都是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，c發(fā)生的根本原因是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.與①相比，②的表面積與體積的比值降低，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱

【答案】C

【解析】

分析圖示可知，①→②表示細胞生長，②→③、④表示細胞分裂，使得細胞數(shù)目增加；③→⑤、④→⑥表示細胞分化，實質(zhì)是基因的選擇性表達。

A、⑤與⑥細胞的基因型相同，但由于細胞分化的結(jié)果，使的蛋白質(zhì)的種類不完全相同，A正確；

B、細胞的衰老與凋亡都是細胞的正常生命活動，對人體生長發(fā)育和生命活動的正常進行具有積極的意義，B正確；

C、由圖可知，a是細胞生長、b是細胞分裂、c是細胞分化都是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，細胞分化發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)不變，C錯誤；

D、細胞體積越小，表面積與體積的比值越大，故與①相比，②的表面積與體積的比值降低，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換的過程。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的①②分別為_________，___________。

（2）細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素經(jīng)過內(nèi)環(huán)境后主要通過______系統(tǒng)排出體外。

（3）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進血漿的水量會______，從而使血漿滲透壓在短期內(nèi)_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中④物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?/span>_______，判斷的主要依據(jù)是_____________。

（2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明細胞膜具有一定的_________。

（3）胰島細胞分泌胰島素的方式為_____________ ，這種方式_____________（需要或不需要）穿過質(zhì)膜_____________（需要或不需要）消耗能量。

（4）圖中____________是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為其他條件相同且適宜時測得的單位時間內(nèi)某植物葉肉細胞中CO2與O2量的變化情況。其中M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量，N代表葉肉細胞的CO2釋放量。已知光照強度不影響葉肉細胞的呼吸速率，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.光照強度為a時，該葉肉細胞的線粒體產(chǎn)生的CO2一部分釋放到細胞外，一部分供給葉綠體利用

B.光照強度為b時，該葉肉細胞的線粒體利用的O2全部由細胞內(nèi)的葉綠體來提供

C.光照強度為c時，該葉肉細胞的葉綠體產(chǎn)生的O2全部提供給線粒體利用

D.光照強度為d時，光合作用從外界環(huán)境中吸收了8個相對單位的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的研究歷程：

（1）“湯與電火花”的爭論：

①“湯”論經(jīng)典實驗：Loewi是一位出生于德國的生理學(xué)家，1921年他將2個蛙心分離，第1個帶有神經(jīng)，第2個不帶神經(jīng)；2個蛙心都裝上蛙心插管，并充以少量任氏液（其組成成分及含量與內(nèi)環(huán)境相似）；刺激第1個心臟的迷走神經(jīng)后進行觀察，實驗結(jié)果如圖所示；隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第2個未被刺激的心臟內(nèi)，實驗結(jié)果如圖所示；

請問，刺激該迷走神經(jīng)對心臟的作用效果是______________________________，該實驗說明了_____________________________。

②“電火花”論者的證據(jù)：1954年，科學(xué)家Fatt指出，盡管目前所有證據(jù)都表明在突觸連接處發(fā)生了化學(xué)傳遞，但仍有可能在其他的連接處存在電傳遞，3年后他的預(yù)言得到證實。

電突觸的結(jié)構(gòu)為突觸前膜與后膜以原生質(zhì)相通，神經(jīng)沖動可以通過胞內(nèi)通道由一個細胞直接流至另一個細胞；興奮是以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，由動作電位恢復(fù)為靜息電位的過程中，神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化為______，電突觸較化學(xué)突觸的優(yōu)勢在于________。

（2）關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)性質(zhì)的研究：

請根據(jù)圖示和已學(xué)知識，試分析在化學(xué)突觸中抑制性神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜產(chǎn)生抑制的作用機理：___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員用適當(dāng)方法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量，如圖所示。以下說法正確的是（ ）

A.細胞器甲和丙共有的核酸是DNA

B.醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能是甲和丙

C.可以將細胞破碎后用差速離心法分離出這些細胞器

D.細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A. 圖中發(fā)生基因自由組合的過程是④⑤⑥

B. 乙圖中不同于親本性狀的類型占5/8

C. 圖甲中③過程的隨機性是子代中Aa占1/2的原因之一

D. 圖乙子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中，葡萄糖的部分代謝過程如圖．下列說法正確的是（ ）

A. 用18O標(biāo)記C6H12O6，在物質(zhì)丙中可檢測到18O

B. 過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量

C. 有氧條件下，過程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D. 乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）A液為__________，B液為 __________,C液為__________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_________________。

（2）C02不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________。

（3）正常人B液的pH通常維持在_____________之間，肺氣腫呼吸不暢，會使內(nèi)環(huán)境的pH變___________，此時直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的___________緩沖物質(zhì)。

（4）胰腺組織細胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進行需要的條件是_____________________。

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